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Salvador Amaya
MADRID
Opinión sobre Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia + Psicología Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Curso muy completo y actualizado, me ha resultado muy interesante y útil. Lo recomiendo!
Francisco Martín
GIRONA
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Buen curso, buenos profesores, buen enfoque, de lo mejor que encontré online.
Fabiola Postigo
MADRID
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BUEN CURSO, EXCELENTES PROFESORES, VOLVERIA A REPETIR SIN DUDA!!!!!
Julia Villalta
MÁLAGA
Opinión sobre Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia + Psicología Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Muy contenta con el curso, me ha ayudado mucho aprender mucho más sobre psicología infantil, lo recomiendo!
CURSO JUEGO Y PSICOLOGÍA INFANTIL: Curso ONLINE de doble titulación en Experto en Juego Infantil + Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA. Disponemos de Sello de Confianza Online para mayor seguridad. ¡Te damos más abajo 7 razones de por qué realizar este curso!
- Sociedades primitivas
- Antigua Grecia y Roma
- Edad media
- Renacimiento
- El juego en la actualidad
- Teoría sobre el juego
- La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego
- Estadios evolutivos
- Procesos de asimilación y acomodación
- Teoría sobre el juego
- Andamiaje
- Teoría sobre el juego
- Visión psicoanalítica del juego
- Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein
- Piaget
- Vigotsky
- Wallon
- Moyles
- Bayer
- Juego de interior
- Juego de exterior
- Juego sin materiales
- Juego con materiales
- Número
- Relación de los participantes
- Actitud de los participantes
- Juego dirigido
- Juego libre
- Juegos cognitivos
- Juegos sociales
- Juegos afectivos
- Juegos psicomotores
- El juego como medio de socialización del niño
- El proceso cognitivo
- El papel del juego en el desarrollo cognitivo
- Juego y desarrollo afectivo
- La educación del esquema corporal
- El niño en relación con los objetos y con los demás
- Sesión de una intervención psicomotriz
- Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
- Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
- Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
- Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad fina
- Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad fina
- Áreas que comprende la estimulación temprana
- El papel de las familias en la estimulación a través del juego
- Sentido del oído
- Sentido de la vista
- Sentido del gusto
- Sentido del olfato
- Sentido del tacto
- Procesamiento de la información sensorial
- Estimulación visual
- Estimulación auditiva
- Estimulación táctil
- Estimulación olfativa
- Estimulación gustativa
- Funciones de la terapia de juego
- La ficha anecdótica
- La lista de control
- La escala de estimación
- Otros instrumentos: diarios, grabaciones, etc.
- Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
- Posibles rincones en el aula de Educación Infantil
- Actividades a realizar en los rincones
- Materiales a utilizar y temporalización
- Posibles talleres en el aula de Educación Infantil
- Sectores con oferta lúdica
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La psicología infantil hace referencia a la rama de la psicología que se encarga de analizar el comportamiento infantil, este comprende la etapa desde que nace hasta que es un adolescente. El psicólogo evalúa diversos factores de la personalidad del niño y a partir de esta información se determina si existe algún problema y cuál es dicho problema con el fin de desarrollar un tratamiento psicológico que se adapte a la situación y la resuelva de la mejor forma posible.
Los psicólogos infantiles evalúan los factores de riesgo que pueden darse en los niños, estos pueden ser:
La psicología infantil busca mejorar la calidad de vida de los niños y favorecer su desarrollo personal y su integración social.
Algunos de los problemas más comunes que se dan en la infancia son los siguientes:
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