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Curso planificacion organizacion gestion y evaluacion de proyectos educativos de tiempo libre

Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

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Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
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Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:120 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 17436 DOP 8718 DOP
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, regulada en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea
Manual Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos En Linea

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MÓDULO 1. PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

UNIDAD FORMATIVA 1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL EN EL ENTORNO SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DEL CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE EN DISTINTOS ENTORNOS INFANTILES Y JUVENILES
  1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.
  2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.
  3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.
  4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN EL TIEMPO LIBRE
  1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre
  2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre
  3. Procesos de intervención grupal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL
  1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.
  2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.
  3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.
  4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.
UNIDAD FORMATIVA 2. PROGRAMACIÓN, EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS EN LAS INTERVENCIONES EN EL TIEMPO LIBRE
  1. Fase de preparación
  2. Fase de ejecución
  3. Fase de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA APLICABLE A PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE
  1. Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables.
  2. Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre.
  3. Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre.
  4. Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre.
  5. Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes.
  6. Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas.
  7. Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS EN PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE
  1. Gestión de recursos humanos
  2. Gestión de recursos económicos
  3. Gestión de recursos materiales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COORDINACIÓN CON OTROS AGENTES
  1. Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes.
  2. Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil.
  3. Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre.
  4. Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto.
  5. Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE ACCIONES DE DIFUSIÓN DEL PROYECTO DE TIEMPO LIBRE
  1. Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora.
  2. Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto.
  3. Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre.
Resumen salidas profesionales Curso en linea
A través del módulo formativo de Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil, se podrá planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, control y dinamización del equipo de personal monitor. Haciendo hincapié en generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.
Objetivos Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
- Incorporar en el proyecto de tiempo libre las implicaciones que éste tiene en el marco actual, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales, a fin de establecer el contexto de intervención. - Establecer la educación en valores en el proyecto de tiempo libre educativo como herramienta socializadora para la participación social. - Establecer marcos de referencia del proyecto para la intervención educativa en el tiempo libre. - Planificar proyectos de tiempo libre educativo, a desarrollar en los ámbitos infantil y juvenil.
Salidas profesionales Curso en linea
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en las áreas de organización, animación y dinamización de las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Las áreas de actividades son: actividades socioeducativas de tiempo libre, actividades de tiempo libre en servicios educativos dentro y fuera del marco escolar. Podrán desarrollar su competencia en cualquier organización que contemple la realización de programas de dinamización de tiempo libre educativo infantil y juvenil en el marco de un proyecto educativo. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.
Para que te prepara este Curso en linea
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso en linea
Este módulo formativo va dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Lograrlo nunca había sido tan fácil certificados de profesionalidad, te dará la base necesaria para MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online). MF1869_3 Planificación Organización Gestión Evaluación Proyectos Educativos de está dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en las áreas de organización, animación y dinamización de las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
Si su objetivo es iniciarte en el mundo laboral con: curso, certificación, cualificación, profesional, certificado, profesionalidad, sscb0211 y real. MF1869_3 Planificación Organización Gestión Evaluación Proyectos Educativos de tiene como objetivos: - incorporar en el proyecto de tiempo libre las implicaciones que éste tiene en el marco actual, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales, a fin de establecer el contexto de intervención.
Si quiere abrirse las puertas hacie el mercado laboral MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online), le ofrece las claves y habilidades para incorporar en el proyecto de tiempo libre las implicaciones que éste tiene en el marco actual, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales, a fin de establecer el contexto de intervención. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Opiniones Mf1869_3 Planificacion Organizacion Gestion Y Evaluacion De Proyectos Educativos De Tiempo Libre Infantil Y Juvenil Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Opinión de BÁRBARA NIETO sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
BÁRBARA NIETO

BÁRBARA NIETO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Claridad en el temario, preguntas concretas

BÁRBARA NIETO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Casos prácticos resueltos

Opinión de ELOI PEREZ sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
ELOI PEREZ

ELOI PEREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El material y los tipo test

ELOI PEREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Algun vídeo interactivo

Opinión de MARÍA CASTRO sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
MARÍA CASTRO

MARÍA CASTRO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La temática y la libertad de realización, adaptándola a mi.

MARÍA CASTRO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Interacción con compañeros.

Opinión de SARA TORNERO sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
SARA TORNERO

SARA TORNERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

PRECIO

SARA TORNERO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

REVISIÓN DE LOS MATERIALES

Opinión de GERMAN CAMPO sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
GERMAN CAMPO

GERMAN CAMPO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El temario

GERMAN CAMPO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Imagenes

Opinión de Manuel DOMÍNGUEZ sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Manuel DOMÍNGUEZ

Manuel DOMÍNGUEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Podría aumentar mi aclaración.

Manuel DOMÍNGUEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

He aprendido de planificar proyectos de tiempo libre educativo, a desarrollar en los ámbitos infantil y juvenil..

Manuel DOMÍNGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Algún curso sobresaliente , es este sexto temario que he solicitado.

Manuel DOMÍNGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Todo a la perfección

Opinión de MARÍA MARTINEZ sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
MARÍA MARTINEZ

MARÍA MARTINEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

estructura y contenido

MARÍA MARTINEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

nada

Opinión de EVA HERRERO sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
EVA HERRERO

EVA HERRERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La cantidad de técnicas y practicos.

EVA HERRERO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Los exámenes son un poco inadecuados al curso. Muy generales y faciles

Bueno
Por BÁRBARA N. M. el 29-01-2018

Que he aprendido:

organización, normativa...

Lo que mas me ha gustado:

Claridad

GRANADA
Genial
Por Manuel G. P. el 09-07-2018

en los ámbitos infantil y juvenil..

Lo que mas me ha gustado:

Algún curso sobresaliente , es este sexto

RIOJA (LA)
Bueno
Por GERMAN C. E. el 29-01-2018

Que he aprendido:

SObre todo organización y timing en los procesos de realización del trabajo.

CANTABRIA
Genial
Por VILMA ARACELI F. R. el 16-09-2018

Que he aprendido:

Aprendí acerca de establecer marcos de referencia del proyecto para la intervención educativa en el tiempo libre..

Lo que mas me ha gustado:

Me maravilla bastante el trabajo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Me maravilló bastante este tema.

BARCELONA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Curso Online Planificacion, Organizacion, Gestion y Evaluacion de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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