Realiza este Curso Matronatación Más Formador de Formadores y obtén una doble titulación expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Nebrija, baremable en oposiciones y bolsas de empleo

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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325 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Monitor de Natación para Bebés: Matronatación + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

María S. S.

MURCIA

Opinión sobre Monitor de Natación para Bebés: Matronatación + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Es un campo muy interesante, y además me gustaba por la titulación de formador de formadores que encima es baremable en oposiciones.

Jorge D. E.

VALENCIA

Opinión sobre Monitor de Natación para Bebés: Matronatación + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Me interesaba este campo de estudio para poder conocer más a fondo la natación con bebés.
* Todas las opiniones sobre Monitor de Natación para Bebés: Matronatación + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso Matronatación más formador de formadores

CURSO MATRONATACIÓN MÁS FORMADOR DE FORMADORES. Con el curso podrás adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para enseñar natación a los bebés. ¡Dale a tu carrera el impulso que se merece con Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Curso Matronatación más formador de formadores
Durante el primer año de vida los progresos físicos y psíquicos del bebé van estrechamente unidos, además, está probado que los bebés que nadan evolucionan mejor en su desarrollo. La natación para bebés es una práctica que favorece la estimulación de los niños y niñas. La actividad en el agua estimula el desarrollo de la motricidad del bebé y ayuda a fortalecer la relación con los padres. Así, con el presente curso se pretenden transmitir los conocimientos teóricos y las habilidades necesarias para poder desarrollar sesiones de natación para bebés. Además debemos de conocer que los cambios acontecidos en el mundo del trabajo están exigiendo nuevas estrategias formativas y la renovación de las metodologías didácticas. Hoy en día, la formación inicial supone tan sólo el comienzo de todo un camino por recorrer. En efecto, la formación permanente de los profesionales es un requisito indispensable para poder hacer frente a las demandas y requerimientos del entorno laboral. Este curso ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.
Objetivos
de Curso Matronatación más formador de formadores
- Adentrarse en la historia de la natación. - Conocer el desarrollo de las habilidades motrices acuáticas. - Aprender los métodos de natación. - Organizar cursillos de natación para bebés. - Crear actividades acuáticas educativas. - Aplicar hábitos higiénicos-sanitarios. - Adquirir conocimientos con respecto a primeros auxilios. - Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. - Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.
Salidas profesionales
de Curso Matronatación más formador de formadores
Monitor de natación para bebés, Auxiliar/vigilante de piscinas infantiles, Docente especializado en la impartición de Acciones Formativas de formación para el empleo: Formación continua y Formación profesional para el empleo.
Para qué te prepara
el Curso Matronatación más formador de formadores
Con el presente curso se pretenden transmitir los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para poder desarrollar sesiones de natación para bebés. Todo ello, atendiendo especialmente a la seguridad plena de los niños y niñas, controlando hábitos higiénico-sanitarios y técnicas adecuadas de primeros auxilios. Ademas obtenga la Titulación de Formador de Formadores que le capacita pedagógicamente para ser profesor/a de Cursos impartidos por Centros de Formación y Academias, Sindicatos, Confederaciones de Empresas, Escuelas de Negocios, etc. (Cursos de Formación Profesional para el Empleo FPE, Formación Continua de Oferta, Contratos Programa, Formación Continua de Demanda, Formación Bonificada, Plan Avanza, etc.) El presente Curso Formador de Formadores está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto
A quién va dirigido
el Curso Matronatación más formador de formadores
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología
de Curso Matronatación más formador de formadores
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Matronatación más formador de formadores

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  1. Origen e inicios de la natación.
  2. Historia moderna de la natación.
  3. Historia de la natación española.
  1. Introducción.
  2. Los métodos en natación.
  3. El aprendizaje de la natación.
  4. Metodología de los estilos.
  5. Metodología de las salidas y vueltas.
  1. Introducción.
  2. Características del cursillo de natación.
  3. Estilos de enseñanza.
  4. Análisis de la edad de los usuarios.
  5. Beneficios de la natación para bebés.
  1. Introducción.
  2. Edad para la práctica.
  3. Propiedades físicas del agua.
  4. Inmersión y reflejos.
  5. Beneficios que aporta la natación en el bebé.
  6. Requisitos que debe de cumplir la piscina.
  7. Accidentes en las piscinas.
  1. Introducción al programa de 0 a 3 años
  2. Programa de 3 a 6 años
  3. Evaluación
  1. Las actividades acuáticas educativas.
  2. Modelo integrado de enseñanza en el medio acuático.
  1. Primera sesión.
  2. Segunda sesión.
  3. Tercera sesión.
  4. Cuarta sesión.
  5. Quinta sesión.
  6. Sexta sesión.
  7. Séptima sesión.
  8. Octava sesión.
  9. Novena sesión.
  10. Décima sesión.
  1. Introducción.
  2. Tablas.
  3. Aletas.
  4. Pull buoys.
  5. Palas.
  6. Barras de flotación.
  7. Colchonetas flotantes.
  8. Otros materiales.
  9. Gomas elásticas.
  10. Material de seguridad.
  1. Introducción.
  2. Bañador.
  3. Gorro.
  4. Toalla o albornoz.
  5. Gafas.
  6. Zapatillas.
  7. Calcetines de látex.
  8. Tapones para los oídos.
  1. Introducción.
  2. Normas generales.
  3. Recomendaciones.
  4. Consejos.
  5. Exposición al cloro en piscinas cubiertas.
  6. Desinfección del agua del vaso de las piscinas.
  7. Efectos del cloro sobre el organismo.
  8. Normativas y criterios de valoración del cloro.
  9. Metodología analítica del cloro.
  10. Problemática detectada.
  1. Introducción.
  2. Secuencia de actuación ante un accidente.
  3. Reconocimiento de signos vitales.
  4. Técnica de soporte vital básico.
  5. Masaje cardiaco externo.
  6. Soporte vital básico en bebés y niños.
  7. Causas de fracaso en el soporte vital básico.
  1. Introducción y objetivo.
  2. Obstrucción de vías en adultos.
  3. Casos especiales.
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
  1. Introducción
  2. Funciones del formador

Titulación de Curso Matronatación más formador de formadores

Doble Titulación:

Titulación de Monitor de Natación para Bebes: Matronatación expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada. Grado en Educación Primaria Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
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Graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad de Granada. Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. Entrenador Deportivo de Gimnasia Rítmica, Nivel III
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Antonio Manuel Moreno Campos
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Matronatación Más Formador de Formadores 

¿Qué es la Matronatación?

La matronatación es una actividad que se dirige a los bebés, y en lugar de buscar simplemente que este aprende a nadar, el objetivo es aumentar la confianza y el vínculo afectivo entre el progenitor y el bebé. También se trata de conseguir que el contacto de los pequeños con el agua sea estimulante y positivo.

Para esta práctica, como es evidente, se necesita la presencia de un adulto que practique estas actividades dentro del agua junto al bebé. Es por esto que se hace importante para conseguir estrechar el vínculo que existe entre el bebé y el adulto.

Actualmente esta práctica está desaconsejada para enseñar a los niños a mantenerse a flote dentro del agua. Tradicionalmente, sí que este era el método por el que se pretendía enseñar a nadar a los pequeños, pero los expertos han determinado que no es adecuado, ya que en ocasiones puede no ser respetuoso con el pequeño, ya que se hacen actividades donde se hace al niño volcar desde una colchoneta y que sienta una sensación parecida a hundirse.

¿Cuáles son los beneficios de la matronatación?

  • El principal beneficio es el fortalecimiento del vínculo entre el bebé y el adulto que lo acompaña. En este tiempo en el que se está en el agua, el pequeño se siente sostenido por su acompañante, lo que hace que aumente su confianza en esta persona. 
  • Puede ayudar al bebé a tener más apetito. Practicar cualquier ejercicio dentro de la piscina ayuda a los bebés a tener más hambre. Este beneficio es muy importante sobre todo en aquellos casos donde a los niños les cuesta comer. 
  • El bebé estará más relajado gracias a sus movimientos dentro del agua. Esto puede hacer que se encuentre más tranquilo y que su descanso y su sueño sea más adecuado. Es normal que los niños se sientan más relajados dentro del agua, ya que en el vientre materno el medio es el agua, y esto puede ayudarles a conciliar mejor el sueño. 
  • Desarrollo psicomotor. En el agua se puede encontrar un medio y una posibilidad de moverse completamente para los bebés que no camina. En este medio encontrarán mucha mayor libertad y continuidad de movimientos. Además moverse dentro del agua aportará gran agilidad y autoconocimiento de su cuerpo y sus capacidades, gracias a todos los imputs y sensaciones de tipo táctil en cuanto a texturas, temperaturas, y movimientos que reciben. 
  • Gracias al movimiento, los niños empezarán a tener una noción clara de conceptos como el espacio y la distancia, así como de los movimientos que necesitan hacer para conseguir desplazarse en el medio acuático.
  • Favorece su fuerza y su desarrollo. Gracias a los ejercicios que se practican en la piscina, los bebés podrán fortalecer sus músculos y su cuerpo. Estos beneficios que se asocian tanto al desarrollo psicomotor como los del aparato locomotor, podrán favorecer posteriormente el gateo y luego el aprender a caminar. 
  • Fortalecimiento del sistema cardiorespiratorio: Con la matronatación se fortalece el corazón y los pulmones de los niños. Gracias a la realización de un trabajo respiratorio consciente en el agua, el sistema se hace más eficiente y la oxigenación y la circulación de la sangre se hacen de forma óptima. 
  • Ayuda al sistema inmunológico: El sistema inmune del niño estará más desarrollado cuando este vaya creciendo.
  • Los bebés se divierten mucho en sus actividades dentro del agua, lo que les hará estar de buen humor.
  • Socialización: En estas actividades, los niños se relacionarán tanto con el adulto con el que las realizan, como con otros bebés. 
  • Aumenta la capacidad intelectual de los niños: En el agua se estimula la capacidad de juego de los niños, lo que favorecerá positivamente su aprendizaje futuro.
  • Contacto positivo con el agua: Durante sus primeros meses de vida, la relación de los niños con los medios acuosos es muy buena, ya que les recuerda a su etapa en el vientre materno. Esto puede favorecer futuras actitudes positivas en clases de natación.

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¿Cuándo se recomienda empezar a practicar matronatación con el bebé?

Lo más recomendable es comenzar estas prácticas cuando el pequeño ha cumplido su cuarto mes de vida, ya que en este momento es cuando su sistema inmunológico temrina de madurar. Se recomienda la matronatación durante el primer año de la vida del bebé. Esto hará que las posibilidades de infecciones de oído o constipados disminuyan. 

Si deseas especializar tu formación como monitor de matronatación 

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Preguntas al director académico sobre el Curso Matronatación más formador de formadores

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