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ARGC0109 Guillotinado y Plegado

Certificado completo:


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Datos de Identificación

Código: ARGC0109

Nivel: 2

Cualificación profesional de referencia:
Guillotinado y plegado

Referente Legislativo:
- REAL DECRETO 1228/2006, de 27 de octubre, por el que se complementa el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de determinadas cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional (BOE 03/01/2007).

Competencia General:
Realizar de forma autónoma los trabajos de preparación y control de las máquinas, de las materias primas y de los productos auxiliares necesarios y ejecutar el corte y el plegado, según la productividad y calidad establecidas e interviniendo en el proceso gráfico teniendo en cuenta las normativas de seguridad.

Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
Guillotinero de encuadernación a mano. Maquinista de guillotinas. Maquinista en plegadoras comerciales. Operador de máquina cortadora-plegadora de papel y cartón. Operador de máquina guillotinadora. Operador de máquina plegadora. Operador de plegadoras para la edición.

Requisitos necesarios para el ejercicio:

Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
- Real Decreto 712/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen cinco certificados de profesionalidad de la familia profesional Artes gráficas que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. (BOE 10-6-2011).

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.

Observaciones:



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Contenidos del Certificado ARGC0109 Guillotinado y Plegado

MF0200_2 Procesos en artes gráficas

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 100 h

Contenidos:

Ir a UF0241 Fases y Procesos en Artes Gráficas

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar el proceso gráfico en su conjunto y sus distintas fases: preimpresión, impresión, encuadernación y transformados, considerando la comunicación entre ellos mediante modelos de estandarización.
    1. CE 1.1 Describir y explicar las diferentes configuraciones de empresas según la fase de producción establecidas por las mismas dentro del proceso de producción, o en subdivisiones del mismo.
    2. CE 1.2 A partir de un producto gráfico, describir mediante flujos de trabajo la secuencia de tareas u operaciones en un supuesto entorno de producción.
    3. CE 1.3 A partir de un producto dado, relacionar y secuenciar las distintas fases de preimpresión que han intervenido en su elaboración: - Texto: cuerpo, familia, estilo, párrafo, interlineado. - Tramas: lineatura, forma del punto y angulación. - Separación de colores. - Sistemas de trazado y compaginación utilizados.
    4. CE 1.4 A partir de un producto dado, describir y reconocer las características del sistema de impresión utilizado según: - Tipo de soporte utilizado. - Tintas: clases y capas. - Tramado. - Perfil de los caracteres. - Huella o relieve sobre el soporte. - Defectos en la impresión. - Número de pasadas en máquinas.
    5. CE 1.5 Analizar los diferentes sistemas de preimpresión, impresión encuadernación y transformados, describiendo y relacionando sus principales fases con las máquinas, equipos, materias primas y productos.
    6. CE 1.6 Describir los sistemas de impresión más significativos.
  2. C2: Analizar modelos de estandarización y comunicación por mediación de flujos de trabajo.
    1. CE 2.1 Analizar el seguimiento del proceso gráfico mediante flujos de trabajo para facilitar la planificación, automatización, los procedimientos y otros factores que afectan al entorno de la producción.
    2. CE 2.2 Analizar mediante la estandarización y la comunicación que durante las fases de trabajo se consigue un resultado final del proceso más efectivo.
    3. CE 2.3 Describir las distintas fases del proceso gráfico analizando las especificaciones de sus elementos, aplicando el empleo y secuencialidad de cada uno de ellos.
    4. CE 2.4 Explicar la comprobación de los parámetros y elementos de preimpresión elegidos de acuerdo con especificaciones técnicas.
    5. CE 2.5 Analizar si el sistema de impresión es acorde con el soporte utilizado y producto a obtener.
    6. CE 2.6 Analizar si el acabado se aplica según el soporte empleado, proceso seguido y necesidades de uso, de acuerdo con las especificaciones técnicas.
    7. CE 2.7 Describir las anomalías observadas, en un supuesto practico, recogiéndolas para su posterior tratamiento a la hora de tomar las medidas preventivas y correctivas necesarias.
    8. CE 2.8 Analizar el proceso gráfico, comprobando que en todas sus fases, se realiza teniendo en cuenta y aplicando, la normativa de seguridad e higiene.
    9. CE 2.9 Analizar, desde el punto de vista del diseño, las características de un proceso dado: - Formatos y medidas. - Tipología. - Colores. - Soportes. - Encuadernación y acabado.
  3. C3: Clasificar los productos gráficos según su composición y sus características funcionales: papelería, carpetería, estuchería, edición y publicidad.
    1. CE 3.1 Explicar las características de los diferentes productos gráficos.
    2. CE 3.2 Analizar las características estructurales de los diferentes productos gráficos.
    3. CE 3.3 A partir de unas muestras de productos gráficos: - Valorar la capacidad comunicativa y funcional de los diferentes productos gráficos. - Analizar su composición fisicoquímica e identificar su capacidad funcional.
    4. CE 3.4 Analizar, desde el punto de vista del diseño, las características de un producto gráfico dado: - Formatos y medidas. - Tipología. - Colores. - Soportes. - Encuadernación y acabado.
Contenidos:
  1. Procesos gráficos: Productos y sistemas.
    1. Tipos de productos gráficos.
    2. Tipos de empresas: organización y estructura.
    3. Modelos de estandarización y de comunicación. Flujos de trabajo.
    4. Periféricos de entrada, periféricos de salida, software y hardware específico, procesadoras y sistemas de pruebas.
  1. Procesos productivos en artes gráficas.
    1. Procesos de preimpresión.
    2. Clases de originales. Imagen latente y procesos de elaboración de forma impresora.
    3. Trazado y montaje. Elementos del montaje. Software específico.
    4. Tipos de tramas. Tratamientos de textos y de imágenes
    5. Tipos de originales.
    6. Periféricos de entrada, periféricos de salida, software y hardware específico, procesadoras y sistemas de pruebas.
    7. Trazado y montaje. Elementos del montaje. Software específico.
    8. Forma impresora.
    9. Procesos de impresión: ? Sistemas Offset, flexografía, serigrafía, huecograbado, tampografía, digital. ? Principios, análisis comparativo y criterios de utilización. ? Equipos, prestaciones, comparación de los distintos sistemas. ? Soportes de impresión. ? Tipos de elementos visualizantes según el tipo de impresión.
    10. Procesos de encuadernación y transformados: ? Clases de encuadernación y transformados: manuales y mecánicos ? Prestaciones de los transformados: calidad y protección. ? Equipos de transformados en línea o fuera de línea. ? Características de los transformados: aplicabilidad y objetivo final. ? Manipulados de los diferentes soportes, dependiendo del tipo de material. ? Tipos de controles y características variables en la encuadernación y trasformado.
  1. Productos de acabado.
    1. Características y usos.
    2. Mercado al que van destinados los diferentes acabados.
  1. Actividades y productos del sector gráfico.
    1. Envases y embalajes de papel, cartón y otros soportes gráficos.
    2. Publicidad y comunicación gráfica.
    3. Edición de libros, periódicos, revistas y otros
    4. Artículos de papel y cartón para uso domestico y sanitario.
    5. Papelería de empresa y comercial.

Ir a UF0242 La Calidad en los Procesos Gráficos

Capacidades y criterios:
  1. C1: Reconocer y analizar los parámetros y medidas del color utilizados en las artes gráficas.
    1. CE 1.1 Describir los espacios cromáticos: RGB, CMYK, HSB, CIE Lab.
    2. CE 1.2 Describir los aparatos de medida utilizados en el color: colorímetro y espectrofotómetro.
    3. CE 1.3 Describir las distintas fuentes de iluminación, temperatura de color y condiciones de observación.
    4. CE 1.4 A partir de las muestras de color: - Identificar los parámetros de color: brillo, saturación, tono e índice de metamería. - Representar los valores colorimétricos en los espacios cromáticos. - Evaluar las diferencias de color y su posibilidad de reproducción en el sistema gráfico.
    5. CE 1.5 Manejar los útiles e instrumentos de medición: higrómetro, termómetro, balanza de precisión, densímetro, viscosímetro y microscopio, para obtener los valores de: humedad, temperatura, densidad, variaciones de dimensión de soportes, materiales y materias primas.
    6. CE 1.6 Describir los aparatos de medida utilizados en el color: colorímetro y espectrofotómetro.
  2. C2: Analizar el proceso de control de calidad ?tipo" más significativo en cada fase del proceso de Artes Gráficas.
    1. CE 2.1 Describir las fases y conceptos fundamentales de control de calidad en fabricación.
    2. CE 2.2 Describir de forma sucinta un proceso de control de recepción.
    3. CE 2.3 Describir las fases de gestión y control de la calidad en el proceso de producción.
    4. CE 2.4 Describir los instrumentos utilizados en el control de calidad: densitómetros, colorímetros, tiras de control y aparatos de control en línea de producción.
    5. CE 2.5 A partir de una prueba de preimpresión y teniendo en cuenta unos estándares de impresión: - Realizar las medidas densitométricas y colorimétricas. - Valorar que la reproducción de la gama de colores se adecue con los estándares fijados.
    6. CE 2.6 A partir de un producto impreso y teniendo en cuenta unos estándares de impresión: - Seleccionar el instrumento de medición. - Realizar la calibración del instrumento de medición. - Realizar mediciones densitométricas, colorimétricas, del «trapping», deslizamiento y equilibrio de grises. - Espacio cromático. - Realizar medidas sobre la tira de control. - Comprobar el ajuste con los estándares establecidos.
    7. CE 2.7 Describir las características de calidad más significativas de los productos de: - Encuadernación y manipulados: valoración subjetiva, marcas de corte, huellas, señales de registro, encolado. - Resistencia al plegado. - Resistencia al frote. - Impresión: densidad, «trapping», ganancia de estampación, equilibrio de color, empastado, deslizamiento, registro. - Preimpresión: pruebas, estándares.
    8. CE 2.8 Comprobar el estado final del impreso y relacionarlo con las especificaciones del manipulado.
    9. CE 2.9 Con el producto ya finalizado, evaluar la calidad obtenida, analizando el proceso de obtención del mismo.
Contenidos:
  1. Calidad en los procesos gráficos.
    1. El control de calidad. Conceptos que intervienen.
    2. Elementos de control.
    3. Fases de control: recepción de materiales, procesos y productos.
    4. Ensayos, instrumentos y mediciones más características.
    5. Calidad en preimpresión: ganancia de punto, equilibrio de grises y densidad.
    6. Variables de impresión (densidad de impresión, contraste, penetración, fijado, ganancia de estampación, equilibrio de color y de grises).
    7. Áreas de control en la impresión. Medición.
    8. Calidad en postimpresión.
    9. Control visual de la encuadernación y manipulados.
    10. Comprobación de defectos del encuadernado y manipulados. La calidad en la fabricación.
    11. Normas ISO y UNE.
    12. Normas y estándares publicados por el Comité 54 de AENOR, relativos al proceso gráfico.
  1. Color y su medición.
    1. Naturaleza de la luz.
    2. Espectro electromagnético.
    3. Filosofía de la visión.
    4. Espacio cromático.
    5. Factores que afectan a la percepción del color.
    6. Teoría del color. Síntesis aditiva y sustractiva del color.
    7. Sistemas de representación del color: MUNSELL, RGB, HSL, HSV, PANTONE, CIE, CIE-Lab, GAFT.
    8. Instrumentos de medida del color: densitómetros, colorímetros, brillómetros y espectrofotómetros.
    9. Evaluación del color.

Ir a UF0509 Prevención de Riesgos Laborales y Medioambientales en la Industria Gráfica

Capacidades y criterios:
  1. C1: Analizar las medidas de prevención y de seguridad de las instalaciones y de los equipos de protección individual y colectivos, contenidas en los planes de seguridad de las empresas del sector.
    1. CE 1.1 Especificar los aspectos de la normativa de prevención y seguridad relacionados con los riesgos derivados de la manipulación de instalaciones y equipos.
    2. CE 1.2 Identificar y evaluar los factores de riesgo y riesgos asociados.
    3. CE 1.3 Identificar los requerimientos de protección medioambiental derivados de las actuaciones con productos contaminantes.
    4. CE 1.4 Describir los requerimientos de las áreas de trabajo y los procedimientos para su preparación, determinando los riesgos laborales específicos correspondientes y sus medidas correctoras.
    5. CE 1.5 Analizar los requerimientos de primeros auxilios en diferentes supuestos de accidentes.
    6. CE 1.6 Definir los derechos y deberes del empleado y de la empresa en materia de prevención y seguridad.
  2. C2: Aplicar el plan de seguridad analizando las medidas de prevención, seguridad y protección medioambiental de la industria gráfica.
    1. CE 2.1 Aplicar medidas preventivas y correctoras ante los riesgos detectados, incluyendo selección, conservación y correcta utilización de los equipos de protección individual y colectiva.
    2. CE 2.2 Aplicar los protocolos de actuación ante posibles emergencias, tales como: - Identificar a las personas encargadas de tareas específicas. - Informar de las disfunciones y de los casos peligrosos observados. - Proceder a la evacuación de los edificios con arreglo a los procedimientos establecidos, en caso de emergencia.
    3. CE 2.3 Adoptar las medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes.
  3. C3: Identificar los principales riesgos medioambientales en las industrias gráficas.
    1. CE 3.1 Describir los procesos de artes graficas donde se generan residuos o pueden tener riesgos e incidencias medioambientales.
    2. CE 3.2 Identificar los principales residuos y su tratamiento para evitar un impacto medioambiental.
    3. CE 3.3 Aplicar buenas prácticas medioambientales en los procesos, en los consumos y en los recursos.
Contenidos:
  1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
    1. El trabajo y la salud.
    2. Los riesgos profesionales.
    3. Factores de riesgo.
    4. Consecuencias y daños derivados del trabajo.
    5. Accidente de trabajo.
    6. Enfermedad profesional.
    7. Otras patologías derivadas del trabajo.
    8. Repercusiones económicas y de funcionamiento.
    9. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales.
    10. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
  1. Riesgos generales, su prevención y actuaciones de emergencia y evacuación.
    1. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
    2. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
    3. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
    4. Riesgos asociados al medio de trabajo.
    5. Riesgos derivados de la carga de trabajo.
    6. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores.
    7. Tipos de accidentes.
    8. Evaluación primaria del accidentado.
    9. Primeros auxilios.
    10. Socorrismo.
    11. Situaciones de emergencia.
    12. Planes de emergencia y evacuación.
    13. Información de apoyo para la actuación de emergencias.
  1. Riesgos específicos en la Industria Gráfica.
    1. Buenas prácticas medioambientales en la industria gráfica.
    2. Recursos de los materiales utilizados.
    3. Residuos que se generan.
    4. Acciones con impacto medioambiental.
    5. Gestión de los recursos.
    6. Gestión de la contaminación y los residuos.

MF0691_2 Materias y productos para encuadernación

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Materias primas en encuadernación.


    Contenidos:
    1. Materias primas para el proceso de encuadernación: ? Papel: Medidas estandarizadas. Gramaje, Espesor, Color del papel ? Cartón: Medidas estandarizadas, Gramaje, Espesor, Color del cartón ? Telas: Color, Composición de la tela, Grosor ? Pieles: Características de porosidad y flexibilidad según su procedencia ? Películas de estampación: Color de la película, características según soporte a estampar ? Material de corcho: Tipos de superficie, Calibres. ? Materiales celulósicos, acrílicos y PVC: Calibres ? Colas: Tiempos de secado ? Barnices: Control de la viscosidad, resistencia al frote y a arañazos. ? Alambre. ? Hilos.
    2. Normas de manipulación de materias primas y productos auxiliares.
    3. Selección y cuantificación de materiales para encuadernación.

- Unidad Didáctica:

    Embalaje y almacenamiento en encuadernación.


    Contenidos:
    1. Condiciones de almacenamiento. Temperatura y humedad.
    2. Sistemas automáticos de almacenamiento.
    3. Apilado. Cartelas.
    4. Atadoras: funcionamiento y manejo.
    5. Precinto: tipos y colocación.
    6. Palets: colocación y manejo.
    7. Cajas: tipos, utilización según materiales.
    8. Retractiladora: manejo y utilización.
    9. Normas de prevención de riesgos laborales en embalaje y almacenamiento.

- Unidad Didáctica:

    Máquinas y elementos auxiliares del proceso de encuadernación.


    Contenidos:
    1. Proceso de encuadernación. Prestaciones.
    2. Tipos de máquinas para el proceso de encuadernación: ? Guillotinas. ? Plegadoras. ? Alzadoras. ? Cosedora. ? Prensa de estampar. ? Prensa de relieve. ? Máquinas de encolado (de hojas, tapas, lomos). ? Cizallas. ? Fresadoras.
    3. Componentes y equipos auxiliares de las máquinas del proceso de encuadernación. ? Tipos de componentes o dispositivos: Puesta en marcha, Ajustes de Máquina, dispositivos de Seguridad. ? Tipos de equipos auxiliares: De apilamiento, para escuadrar, de acabados, de conservación y almacenamiento.

- Unidad Didáctica:

    Control de calidad de materiales para la encuadernación.


    Contenidos:
    1. Control de calidad de los pliegos a encuadernar
    2. Ensayos y mediciones: Resistencia a la tracción, espesor, gramaje, resistencia a los dobles pliegos, arrancado, repintado, brillo, encolado, lisura, porosidad, cohesión interna, opacidad, reacción ante la estampación con calor y otros
    3. Aparatos de medida: girómetro, flexómetro, galgas, micrómetro, termómetro, viscosímetro, higrómetro, balanza de precisión, IGT, estufa y otros.
    4. Los trazados: clases y características.
    5. Calidad de los impresos.
    6. Medidas estándar de pliegos.
    7. Sentido de fibra.
    8. Con respecto a los pliegos impresos para encuadernar: repintes y agujetas.
    9. Resistencia al plegado.
    10. Rotura en el plegado.

MF0692_2 Preparación y Ejecución del Corte de Materiales Gráficos

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 70 h

Contenidos:

Ir a UF1631 Supervisar y Realizar el Montaje de Redes Eléctricas de Baja Tensión

Capacidades y criterios:
  1. C1: Determinar a partir de la documentación técnica las actividades a realizar en el montaje de redes eléctricas de baja tensión.
    1. CE 1.1 Analizar los distintos elementos de la instalación (apoyos, canalizaciones, conductores, elementos de protección, entre otros).
    2. CE 1.2 Interpretar los esquemas y planos de la instalación, detectando las necesidades del montaje (montaje en altura, herramienta específica, presencia de otras instalaciones, cruces de vías, entre otras) e indicando las soluciones que se puedan adoptar aplicando la reglamentación vigente.
    3. CE 1.3 Identificar las incidencias que puedan surgir (no coincidencia de medidas entre el plano y la obra, presencia de otras instalaciones no previstas, entre otras) en el lanzamiento del montaje de instalaciones eléctricas.
    4. CE 1.4 Determinar las soluciones constructivas adoptadas para resolver las contingencias que puedan surgir en el lanzamiento de las instalaciones eléctricas.
    5. CE 1.5 Proponer croquis o esquemas con las soluciones propuestas para resolver las contingencias.
    6. CE 1.6 Elaborar un informe que recoja las contingencias encontradas en el lanzamiento de la obra.
    7. CE 1.7 En un supuesto práctico del inicio de un montaje de una instalación tipo simulada a escala con los elementos reales y caracterizados por su documentación técnica: - Contrastar los planos y el lugar de ubicación de la instalación eléctrica tipo identificando las contingencias habituales que surgen en obras reales, para asegurar la viabilidad del montaje. - Replantear la instalación considerando todos los aspectos necesarios (obra civil, ubicación de elementos, entre otros) para el lanzamiento de la misma. - Verificar el cumplimiento de los reglamentos y normativa de aplicación. - Verificar que los equipos, máquinas, herramientas y equipos de protección son los adecuados para cada una de las fases de montaje de la instalación. - Verificar que el material para la instalación es el indicado en el listado de materiales y sin merma de sus propiedades físicas y eléctricas. - Supervisar el cumplimiento de las medidas de protección, de seguridad y de prevención de riesgos requeridos en las operaciones de montaje de las instalaciones eléctricas.
  2. C2: Instalar una red eléctrica de baja tensión, a partir de la documentación técnica y actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.
    1. CE 2.1 A partir de la memoria técnica y proyecto de montaje de una red eléctrica de baja tensión: - Determinar las fases de montaje indicando los elementos, materiales, medios técnicos, auxiliares y de seguridad necesarios. - Indicar los permisos y actuaciones previas que se necesitan en cada fase relacionando cada uno de ellos con la institución o entidad, implicada y el procedimiento de solicitud involucrado. - Indicar las dificultades que pueden aparecer en la apertura de zanjas y hoyos según el tipo de suelo y su posible solución. - Detectar las posibles dificultades de montaje en las zonas por las que discurren las redes e indicar las posibles soluciones que se puedan adoptar.
    2. CE 2.2 Describir las técnicas y los medios técnicos y de protección personal necesarios para: - La cimentación y hormigonado de los apoyos. - Apertura y cierre de canalizaciones (zanjas y galerías). - El montaje de arquetas, apoyos, báculos, columnas y bandejas. - El ensamblaje de equipos y elementos, así como el tendido y tensado de cables. - La instalación de la toma de tierra.
    3. CE 2.3 Realizar las operaciones en la instalación real o a escala con elementos reales de una red eléctrica de baja tensión, utilizando los procedimientos, las herramientas y medios de protección y seguridad adecuados, realizar las siguientes operaciones: - Izado y aplomado de apoyos, báculos y columnas. - Tendido y tensado de conductores. - Montaje de cuadros y armarios de mando y protección. - Montaje de los elementos de protección y maniobra entre otros.
    4. CE 2.4 En la puesta en servicio de una red eléctrica de baja tensión: - Relacionar los pasos a seguir con los documentos o medios técnicos, auxiliares y permisos, entre otros, y materiales que se utilizan en cada uno de ellos. - Indicar las medidas características y los parámetros a controlar, describiendo los aparatos de medida a utilizar y el procedimiento de medida. - Elaborar un informe de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos.
  3. C3: Verificar el montaje de una red eléctrica de baja tensión para asegurar la calidad en el proceso de montaje, el cumplimiento de los objetivos programados y la normativa de aplicación.
    1. CE 3.1 Explicar los contenidos de un plan de calidad relacionándolo con el proceso de montaje y con las normas de calidad.
    2. CE 3.2 Identificar en un supuesto práctico de supervisión de las redes eléctricas de baja tensión: - La normativa de aplicación. - Las fases del plan de montaje, tiempos de ejecución de las fases. - Los recursos humanos necesarios. - Los recursos materiales a emplear indicando las pruebas previas de comprobación. - El avance de la obra contrastándolo con el plan de trabajo. - Las necesidades de coordinación entre los distintos equipos de trabajo.
    3. CE 3.3 Verificar en un supuesto práctico de supervisión de un programa de montaje de las redes eléctricas de baja tensión verificar: - El cumplimiento de la normativa de aplicación (distancias, paralelismos, cruzamientos, entre otros). - La ubicación y situación de los elementos (apoyos, báculos, canalizaciones, galerías, entre otros) de las instalaciones coincide con la indicada en los planos. - Que los equipos y elementos (apoyos, canalizaciones, cuadros de mando y protección, puestas a tierra, entre otros), cumplen con las condiciones técnicas establecidas y con las instrucciones aplicables de los reglamentos vigentes. - Que la instalación cumple los requisitos de accesibilidad para el mantenimiento.
    4. CE 3.4 Elaborar un informe describiendo las incidencias surgidas y las soluciones constructivas adoptadas en el montaje de las instalaciones.
  4. C4: Describir e indicar las pruebas funcionales de puesta en servicio y de seguridad de redes eléctricas de baja tensión, a partir de la reglamentación vigente y de las normas de calidad.
    1. CE 4.1 Identificar y describir los protocolos de las pruebas funcionales y de puesta en servicio a realizar en la instalación indicando los puntos a controlar y los niveles de los parámetros reglamentarios.
    2. CE 4.2 Identificar y describir los procedimientos y equipos de medida a emplear en las pruebas funcionales, de puesta en servicio y de medida de parámetros.
    3. CE 4.3 En un supuesto de puesta en servicio de una red eléctrica de baja tensión: - Explicar las pruebas de comprobación y verificación y puesta en servicio de la instalación para comprobar su estado y los niveles de los valores reglamentarios de acuerdo a la normativa vigente. - Explicar las pruebas de seguridad de la instalación, equipos y elementos de acuerdo a la reglamentación. - Simular las maniobras de conexión y desconexión utilizando el procedimiento y equipo de seguridad reglamentario.
    4. CE 4.4 Elaborar un informe recogiendo las medidas y verificaciones realizadas así como los equipos y herramientas utilizados.
  5. C5: Relacionar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos empleados en el montaje de las redes eléctricas de baja tensión, con los factores de riesgo que se pueden presentar en los mismos.
    1. CE 5.1 Identificar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos relacionándolos con el factor de riesgo asociado.
    2. CE 5.2 Explicar las características de los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos, necesarios en cada una de las fases de montaje de la instalación.
    3. CE 5.3 Explicar las características y finalidad de las señales reglamentarias, para indicar lugares de riesgo y situaciones de emergencia.
    4. CE 5.4 Describir los procedimientos de actuación a seguir ante un accidente laboral.
Contenidos:
  1. Documentación técnica para el montaje de las redes eléctricas de baja tensión.
    1. Documentación técnica. Análisis de elementos (conductores, canalizaciones, apoyos, elementos de protección entre otros).
    2. Análisis e interpretación de planos.
    3. Identificación de necesidades y herramientas.
    4. Comprobación de cruzamientos y paralelismos entre otros.
    5. Incidencias típicas y soluciones constructivas.
    6. Realización de nuevos croquis y esquemas.
    7. Elaboración de informes.
  1. Actividades en el montaje de las redes eléctricas de baja tensión.
    1. Fases del montaje. Elementos y materiales necesarios.
    2. El planning de la obra.
    3. Documentación y autorizaciones previas (locales, comunitarias, etc.).
    4. Replanteo de la obra.
    5. Apertura de zanjas, arquetas entre otros.
    6. Problemas y soluciones que plantea el terreno.
    7. Montaje de apoyos, báculos y columnas. Izado y aplomado.
    8. Tendido y tensado de conductores. Elementos de soporte y sujeción.
    9. Montaje de cajas y cuadros de mando y protección.
    10. Montaje de elementos de maniobra y protección, fusibles y seccionadores entre otros.
    11. Tomas de tierra.
    12. Elementos de señalización.
    13. Equipos y herramientas.
    14. Normativa de seguridad.
    15. Elaboración de informes.
  1. Supervisión del montaje de redes eléctricas de baja tensión.
    1. El plan de calidad.
    2. Seguimiento de las fases del montaje de la red.
    3. Verificación del plan de calidad.
    4. Normativa de aplicación.
    5. Diagramas de GANTT.
    6. Verificación de elementos y equipos de montaje según documentación técnica.
    7. Recursos humanos y materiales a emplear.
    8. Verificación de equipos, elementos y condiciones técnicas.
    9. Elaboración de informes.
  1. Puesta en servicio de redes eléctricas de baja tensión.
    1. Documentación y permisos previos necesarios.
    2. Elaborar protocolo de pruebas y ensayos.
    3. Elementos e inspecciones y parámetros a controlar.
    4. Comprobación y verificación de parámetros de la red.
    5. Equipos necesarios y procedimientos de medida.
    6. Pruebas de seguridad.
    7. Conexión y desconexión de redes.
    8. Descargos, autorizaciones soporte documental.
    9. Elaboración de informes.
  1. Seguridad y salud en instalaciones eléctricas de baja tensión.
    1. Normativa de seguridad e higiene.
    2. Estudio básico de seguridad y salud.
    3. Normas de carácter general.
    4. Proceso y normas específicas de actuación preventiva.
    5. Riesgos más frecuentes durante la instalación (caídas, golpes, cortes sobreesfuerzos entre otros).
    6. Riesgos más frecuentes durante las pruebas de conexionado y puesta en servicio (electrocución, quemaduras, incendios, etc.).
    7. Elementos auxiliares propios de la actividad.
    8. Sistemas de protección colectiva y señalización (redes, barandillas, extintores entre otros).
    9. Equipos de protección individual (cascos, gafas, botas, cinturones, etc.).
    10. Elaboración de tablas de evaluación de riesgos.
    11. Elaboración de tablas de gestión del riesgo.

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Capacidades y criterios:
  1. C1: Determinar partiendo de la documentación técnica las actividades a realizar en el montaje de redes eléctricas de alumbrado exterior.
    1. CE 1.1 Analizar en la documentación técnica los distintos elementos de la instalación (apoyos, canalizaciones, conductores, elementos de protección, entre otros).
    2. CE 1.2 Interpretar los esquemas y planos de la instalación, detectando las necesidades del montaje (montaje en altura, herramienta específica, presencia de otras instalaciones, cruces de vías, entre otras) e indicando las soluciones que se puedan adoptar aplicando la reglamentación vigente.
    3. CE 1.3 Identificar las incidencias que puedan surgir (no coincidencia de medidas entre el plano y la obra, presencia de otras instalaciones no previstas, entre otras) en el lanzamiento del montaje de instalaciones eléctricas.
    4. CE 1.4 Determinar las soluciones constructivas para resolver las contingencias que puedan surgir en el inicio de las instalaciones eléctricas.
    5. CE 1.5 Proponer croquis o esquemas con las soluciones adoptadas para resolver las contingencias.
    6. CE 1.6 Elaborar un informe que recoja las contingencias encontradas en el lanzamiento de la obra.
    7. CE 1.7 En un supuesto práctico del inicio de montaje de una instalación tipo simulada a escala con elementos reales y caracterizados por su documentación técnica: - Contrastar los planos y el lugar de ubicación de la instalación eléctrica tipo identificando las contingencias habituales que surgen en obras reales, para asegurar la viabilidad del montaje. - Replantear la instalación considerando todos los aspectos necesarios (obra civil, ubicación de elementos, entre otros) para el lanzamiento de la misma. - Verificar el cumplimiento de los reglamentos y normativa de aplicación. - Verificar que los equipos, máquinas, herramientas y equipos de protección, entre otros, son los indicados para cada una de las fases de montaje de la instalación. - Verificar que el material para la instalación es el indicado en el listado de materiales y sin merma de sus propiedades físicas y eléctricas. - Verificar el cumplimiento de las medidas de protección, de seguridad y de prevención de riesgos requeridos en las operaciones de montaje de las instalaciones eléctricas.
  2. C2: Instalar una red eléctrica de alumbrado exterior, a partir de la documentación técnica y actuando bajo normas de seguridad personal y de los materiales utilizados.
    1. CE 2.1 A partir de la memoria técnica y proyecto de montaje de una red eléctrica de alumbrado exterior: - Determinar las fases de montaje indicando los elementos, materiales, medios técnicos, auxiliares y de seguridad necesarios. - Indicar los permisos y actuaciones previas que se necesitan en cada fase relacionando cada uno de ellos con la institución o entidad, implicada y el procedimiento de solicitud involucrado. - Indicar las dificultades que pueden aparecer en la apertura de zanjas y hoyos según el tipo de suelo y su posible solución. - Detectar las posibles dificultades de montaje en las zonas por las que discurren las redes e indicar las posibles soluciones que se puedan adoptar.
    2. CE 2.2 Explicar las técnicas y los medios técnicos y de protección personal necesarios para: - La cimentación y hormigonado de los apoyos. - Apertura y cierre de canalizaciones (zanjas y galerías). - El montaje de arquetas, apoyos, báculos, columnas, bandejas. - El ensamblaje de equipos y elementos. - El tendido y tensado de los cables. - La instalación de la toma de tierra.
    3. CE 2.3 Realizar las operaciones en la instalación real o a escala con elementos reales de una red eléctrica de alumbrado exterior, utilizando el procedimiento, las herramientas y medios de protección y seguridad adecuados, realizar las siguientes operaciones: - El izado y aplomado de apoyos, báculos y columnas. - El tendido y tensado de conductores. - El montaje de equipos y elementos de alumbrado (luminarias, lámparas, entre otros). - El montaje de cuadros y armarios de mando y protección. - El montaje de los elementos de protección y maniobra (interruptores, fusibles, entre otros).
    4. CE 2.4 En la puesta en servicio de una red eléctrica de alumbrado exterior: - Relacionar los pasos a seguir con los documentos o medios técnicos, auxiliares y permisos, entre otros, y materiales que se utilizan en cada uno de ellos. - Indicar las medidas características y los parámetros a controlar, describiendo los aparatos de medida a utilizar y el procedimiento de medida. - Elaborar un informe de las actividades desarrolladas y resultados obtenidos.
  3. C3: Verificar el montaje de una red eléctrica de alumbrado exterior para asegurar la calidad en el proceso de montaje, el cumplimiento de los objetivos programados y la normativa de aplicación.
    1. CE 3.1 Explicar los contenidos de un plan de calidad relacionándolo con el proceso de montaje y con las normas de calidad.
    2. CE 3.2 Identificar en un supuesto práctico de supervisión de las redes eléctricas de alumbrado exterior, identificar: - La normativa de aplicación. - Las fases del plan de montaje. - Los tiempos de ejecución de cada una de las fases. - Los recursos humanos necesarios. - Los recursos materiales a emplear indicando las pruebas previas de comprobación. - Los avance de la obra contrastándolo con el plan de trabajo. - Las necesidades de coordinación entre los distintos equipos de trabajo.
    3. CE 3.3 Verificar en un supuesto práctico de supervisión de un programa de montaje de las redes eléctricas de alumbrado exterior verificar: - El cumplimiento de la normativa de aplicación (distancias, paralelismos, cruzamientos, entre otros). - La ubicación y situación de los elementos (apoyos, báculos, canalizaciones, galerías, entre otros) de las instalaciones coincide con la indicada en los planos. - Que los equipos y elementos (apoyos, canalizaciones, cuadros de mando y protección, puestas a tierra, entre otros), cumplen con las condiciones técnicas establecidas y con las instrucciones aplicables de los reglamentos vigentes. - Que la instalación cumple los requisitos de accesibilidad para el mantenimiento.
    4. CE 3.4 Elaborar un informe describiendo las contingencias surgidas y las soluciones adoptadas en el montaje de las instalaciones.
  4. C4: Describir e indicar las pruebas funcionales de puesta en servicio y de seguridad de redes eléctricas de alumbrado exterior, a partir de la reglamentación vigente y de las normas de calidad.
    1. CE 4.1 Identificar y describir los protocolos de las pruebas funcionales y de puesta en servicio a realizar en la instalación indicando los puntos a controlar y los niveles de los parámetros reglamentarios.
    2. CE 4.2 Identificar y describir los procedimientos y equipos de medida a emplear en las pruebas funcionales, de puesta en servicio y de medida de parámetros.
    3. CE 4.3 En un supuesto de puesta en servicio de una red eléctrica de alumbrado exterior: - Explicar las pruebas de comprobación y verificación y puesta en servicio de la instalación para comprobar su estado y los niveles de los valores reglamentarios de acuerdo a la normativa vigente. - Explicar las pruebas de seguridad de la instalación, equipos y elementos de acuerdo a la reglamentación. - Simular las maniobras de conexión y desconexión utilizando el procedimiento y equipo de seguridad reglamentario.
    4. CE 4.4 Elaborar un informe recogiendo las medidas y verificaciones realizadas así como los equipos y herramientas utilizados.
  5. C5: Relacionar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos empleados en el montaje de las redes eléctricas de alumbrado exterior, con los factores de riesgo que se pueden presentar en los mismos.
    1. CE 5.1 Identificar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos relacionándolos con el factor de riesgo asociado.
    2. CE 5.2 Explicar las características de los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos, necesarios en cada una de las fases de montaje de la instalación.
    3. CE 5.3 Explicar las características y finalidad de las señales reglamentarias, para indicar lugares de riesgo y situaciones de emergencia.
    4. CE 5.4 Describir los procedimientos de actuación a seguir ante un accidente laboral.
Contenidos:
  1. Documentación técnica para el montaje de las redes eléctricas de alumbrado exterior.
    1. Documentación técnica. Análisis de elementos (conductores, canalizaciones, apoyos, entre otros).
    2. Análisis e interpretación de planos.
    3. Identificación de necesidades y herramientas.
    4. Comprobación de cruzamientos y paralelismos entre otros.
    5. Incidencias típicas y soluciones constructivas.
    6. Realización de nuevos croquis y esquemas.
    7. Elaboración de informes.
  1. Actividades en el montaje de las redes eléctricas de alumbrado exterior.
    1. Fases del montaje. Elementos y materiales necesarios.
    2. El planning de la obra.
    3. Documentación y autorizaciones previas (locales, comunitarias. etc.).
    4. Replanteo de la obra.
    5. Apertura de zanjas, arquetas entre otros.
    6. Problemas y soluciones que plantea el terreno.
    7. Montaje de apoyos, báculos y columnas. Izado y aplomado.
    8. Tendido y tensado de conductores. Elementos de soporte y sujeción.
    9. Montaje de cajas y cuadros de mando y protección.
    10. Montaje de elementos de maniobra y protección, fusibles y seccionadores entre otros.
    11. Tomas de tierra.
    12. Elementos de señalización.
    13. Equipos y herramientas.
    14. Normativa de seguridad.
    15. Elaboración de informes.
  1. Supervisión del montaje de redes eléctricas de alumbrado exterior.
    1. El plan de calidad.
    2. Seguimiento de las fases del montaje de la red.
    3. Verificación del plan de calidad.
    4. Normativa de aplicación.
    5. Diagramas de GANTT.
    6. Verificación de elementos y equipos de montaje según documentación técnica.
    7. Recursos humanos y materiales a emplear.
    8. Verificación de equipos, elementos y condiciones técnicas.
    9. Elaboración de informes.
  1. Puesta en servicio de redes eléctricas de alumbrado exterior.
    1. Documentación y permisos previos necesarios.
    2. Elaborar protocolo de pruebas y ensayos.
    3. Elementos e inspecciones y parámetros a controlar.
    4. Comprobación y verificación de parámetros de la red.
    5. Equipos necesarios y procedimientos de medida.
    6. Pruebas de seguridad.
    7. Conexión y desconexión de redes.
    8. Descargos, autorizaciones soporte documental.
    9. Elaboración de informes.
  1. Seguridad y salud en instalaciones eléctricas de alumbrado exterior.
    1. Normativa de seguridad e higiene.
    2. Estudio básico de seguridad y salud.
    3. Normas de carácter general.
    4. Proceso y normas específicas de actuación preventiva.
    5. Riesgos más frecuentes durante la instalación (caídas, golpes, cortes sobreesfuerzos entre otros).
    6. Riesgos más frecuentes durante las pruebas de conexionado y puesta en servicio (electrocución, quemaduras, incendios etc.).
    7. Elementos auxiliares propios de la actividad.
    8. Sistemas de protección colectiva y señalización (redes, barandillas, extintores entre otros).
    9. Equipos de protección individual (cascos, gafas, botas, cinturones, etc.).
    10. Elaboración de tablas de evaluación de riesgos.
    11. Elaboración de tablas de gestión del riesgo.

- Unidad Didáctica:

    Máquinas de guillotinado.


    Contenidos:
    1. Tipos y características de las maquinas de guillotinado: - Guillotina lineal. - Guillotina Trilateral. - Guillotina de un solo ejemplar o cizalla. - Sistemas robotizados de guillotinado.
    2. Sistemas de alimentación y salida de máquinas de guillotinado.
    3. Especificaciones técnicas de las guillotinas y equipos auxiliares.
    4. Plan de mantenimiento de los elementos propios de la guillotina.
    5. Plan de mantenimiento de los equipos auxiliares.

- Unidad Didáctica:

    Procedimiento de corte con máquinas de guillotinado.


    Contenidos:
    1. Proceso de corte. Principios tecnológicos.
    2. Operaciones de programación del corte.
    3. Parámetros de control de las operaciones de corte respecto a la orden de trabajo.
    4. Parámetros de calidad en guillotinado.

- Unidad Didáctica:

    Elementos auxiliares de las guillotinas.


    Contenidos:
    1. Cuchillas: parámetros de utilización.
    2. Sistemas de cambio de cuchillas.
    3. Cuadradillos: parámetros de utilización.
    4. Sustitución de cuadradillos.
    5. Mesas vibradoras.
    6. Sistemas robotizados para el guillotinado.

- Unidad Didáctica:

    Funcionamiento y manejo de guillotinas.


    Contenidos:
    1. Elementos electromecánicos.
    2. Funcionamiento de los elementos de la guillotina.
    3. Programación de guillotinas con ordenador.
    4. Programación de los cortes en el pliego según especificaciones del trabajo.
    5. Utilización de los programas de corte.

- Unidad Didáctica:

    Seguridad, salud y protección ambiental en el proceso de guillotinado y operaciones auxiliares.


    Contenidos:
    1. Elementos de riesgo de las guillotinas y equipos auxiliares.
    2. Planes y normas de seguridad, salud y protección ambiental en el proceso de guillotinado y operaciones auxiliares.
    3. Equipos de protección individual en las guillotinas y equipos auxiliares.
    4. Acciones preventivas en el proceso de guillotinado y operaciones auxiliares.

MF0693_2 Preparación y ejecución del plegado

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Maquinas de plegado


    Contenidos:
    1. Tipos y características de las maquinas de plegado - Plegadoras de: * bolsas * cuchillas * combinadas * controladas por ordenador * Especificaciones técnicas de las plegadoras y elementos auxiliares * Plan de mantenimiento de los elementos propios de la plegadora * Plan de mantenimiento de los elementos auxiliares

- Unidad Didáctica:

    Procedimiento de plegado


    Contenidos:
    1. Proceso plegado. Principios tecnológicos.
    2. Operaciones de arreglos
    3. Parámetros de control de los arreglos respecto a lo indicado en la orden de trabajo
    4. Tipos de plegado: En cruz, en paralelo, en ziga-zaga, en cartera, en ventana y combinados
    5. Medidas estándar de pliegos. Relación con cada máquina.
    6. Parámetros de calidad en plegado.

- Unidad Didáctica:

    Elementos auxiliares de las máquinas de plegado


    Contenidos:
    1. Encuadernación, acabados y manipulados. Clases. Prestaciones. Equipos. Características.
    2. Materiales auxiliares de las plegadoras: - Rodillos transportadores - Rodillos prensadores - Cuchillas - Perforadores - Hendidos

- Unidad Didáctica:

    Funcionamiento y manejo de plegadoras


    Contenidos:
    1. Elementos electromecánicos.
    2. Funcionamiento de los elementos de la plegadora.
    3. Programación de plegadoras mediante paneles de control - Programación de cada tipo de trabajo. - Utilización de los programas de plegado.
    4. Ajuste de la máquina para el plegado.
    5. Configuraciones de las plegadoras para los distintos tipos de plegado.
    6. Sincronización de los elementos de la plegadora.

- Unidad Didáctica:

    Seguridad, salud y protección medioambiental en el proceos de plegado y en las operaciones auxiliares


    Contenidos:
    1. Elementos de riesgo en las máquinas de plegado y en los elementos auxiliares
    2. Planes y normas de seguridad, salud y protección ambiental en el proceso de plegado y en las operaciones auxiliares
    3. Equipos de protección individual en las máquinas de plegado y los equipos auxiliares.
    4. Acciones preventivas en el proceso de plegado y en las operaciones auxiliares.

MP0273 Módulo de prácticas profesionales no laborales de guillotinado y plegado

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Tipo: practicas (empresa) Nº Horas: 120 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Procesos de producción en artes gráficas.


    Contenidos:
    1. Representación de procesos
    2. Interpretación de diagramas de procesos.

- Unidad Didáctica:

    Materia prima y productos auxiliares para el proceso de encuadernación.


    Contenidos:
    1. Especificaciones técnicas de la materia prima.
    2. Almacenamiento de la materia prima.
    3. Tipo de materia prima y productos auxiliares según proceso de encuadernación.
    4. Transporte y ubicación de la materia prima y de los productos auxiliares.

- Unidad Didáctica:

    Proceso de ajuste y corte de la guillotina.


    Contenidos:
    1. Interpretación de las órdenes de trabajo.
    2. Programación del corte.
    3. Ajustes de los equipos auxiliares de la guillotina.
    4. Control de calidad del proceso de corte.

- Unidad Didáctica:

    Mantenimiento de las máquinas de guillotinado.


    Contenidos:
    1. Plan de mantenimiento de la guillotina y equipos auxiliares.
    2. Mantenimiento preventivo.
    3. Mantenimiento correctivo.

- Unidad Didáctica:

    Proceso de ajuste y producción de la plegadora.


    Contenidos:
    1. Interpretación ordenes de trabajo.
    2. Programación de la plegadora.
    3. Ajustes de la plegadora.
    4. Control de calidad del proceso de plegado.

- Unidad Didáctica:

    Mantenimiento de las maquinas de plegado.


    Contenidos:
    1. Plan de mantenimiento de la plegadora.
    2. Mantenimiento preventivo.
    3. Mantenimiento correctivo.

- Unidad Didáctica:

    Conservación y almacenamiento en los procesos de guillotina y plegado.


    Contenidos:
    1. Interpretación de las órdenes de trabajo de acuerdo a la conservación y almacenamiento de los productos encuadernados.
    2. Proceso de flejado.
    3. Tamaños de palets y transporte.
    4. Materiales auxiliares ( plástico, cantoneras y otros )

- Unidad Didáctica:

    Integración y comunicación en el centro de trabajo


    Contenidos:
    1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
    2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
    3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
    4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
    5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
    6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
    7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.


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Por LAUREANO G. B. el 10-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 28-04-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 12-09-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 18-09-2019

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 17-01-2019

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 10-10-2019

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 07-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 11-04-2019

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 06-07-2019

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 17-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 07-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 31-07-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 12-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 20-08-2019

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 16-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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