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ARTN0309 Transformación Artesanal de Vidrio en Frío

Certificado completo:


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Datos de Identificación

Código: ARTN0309

Nivel: 2

Cualificación profesional de referencia:
Transformación artesanal de vidrio en frío

Referente Legislativo:
Real Decreto 145/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diez cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Artes y Artesanías. (B.O.E. 24-02-2011)

Competencia General:
Obtener productos de vidrio mediante la transformación artesanal de la pieza previamente conformada, definiendo el plan económico y de elaboración, ejecutando el proceso de realización conforme a las instrucciones técnicas recibidas, garantizando la calidad y siguiendo en todo el proceso las normas sobre riesgos laborales y gestión ambiental.

Entorno Profesional

Ámbito Profesional:

Ocupaciones y puestos relevantes:
Encargado/a del área de procesos de transformación de vidrio en frío. Grabadores de vidrio con ácido. Grabadores de vidrio con chorro de arena. Grabadores de vidrio con muela. Pulidor/a. Talladores de vidrio. Tallista de vidrio y cristal.

Requisitos necesarios para el ejercicio:

Observaciones Generales

Referencia Legislativa:
- Real Decreto 1521/2011, de 31 de octubre, por el que se establecen seis certificados de profesionalidad de la familia profesional Artes y artesanías que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. (BOE 14/12/2011)

Observaciones generales acerca de los espacios formativos:
No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos. Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes. El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior. En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.

Observaciones:



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Contenidos del Certificado ARTN0309 Transformación Artesanal de Vidrio en Frío

MF1694_2 Definición del proceso de elaboración de productos artesanales en vidrio

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 140 h


MF1690_2 Organización de la actividad profesional de un taller artesanal

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 50 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Normativa para los talleres artesanos


    Contenidos:
    1. Normativa laboral referida a los trabajadores autónomos como fórmula de autoempleo en los talleres artesanos. ? Formas jurídicas de la empresa: Empresario individual; Sociedad Civil y Comunidad de bienes. ? Procedimientos para constituir una empresa o taller artesano. ? Personas jurídicas: Sociedad anónima. Sociedad Limitada, Sociedad Laboral, Sociedad Limitada de Nueva Empresa.
    2. Normativa laboral para la contratación de trabajadores por cuenta ajena en talleres artesanos. Normativa fiscal para las micropymes aplicable a los talleres artesanos. ? Contratación laboral por cuenta ajena: Obligaciones y derechos de los firmantes, periodo de prueba, tipos de contrato. ? Afiliación y alta del trabajador. ? Obligaciones fiscales. ? Calendario.

- Unidad Didáctica:

    Gestión administrativa y comercial de un taller artesano


    Contenidos:
    1. Contabilidad de empresa en la gestión de talleres artesanos. ? Nociones básicas de contabilidad empresarial. ? Facturación
    2. Valoración de consumos de materias primas, herramientas, medios auxiliares, energía y mano de obra en un taller artesano. ? Cálculo de costes de producción: Mano de obra, materia prima/materiales, gastos generales.
    3. Sistemas de inventario de productos artesanos. Stock de seguridad. Elementos de marketing e imagen comercial. ? Inventario y amortizaciones. ? Necesidades de aprovisionamiento. ? Plan de comercialización: El mercado, estrategia y política de productos, el precio, la promoción.

- Unidad Didáctica:

    Medidas de seguridad laboral y medioambiental


    Contenidos:
    1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
    2. Riesgos generales y su prevención.
    3. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa.
    4. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.
    5. Primeros auxilios.

MF1702_2 Tallado de vidrio a la muela o rueda

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 130 h


MF1703_2 Grabado de vidrio a la rueda

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 120 h


MF1704_2 Grabado de vidrio a la punta de diamante

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Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Gestión de recepción, descarga, almacenamiento de productos conformados de vidrio, materiales y equipamiento.


    Contenidos:
    1. Diferenciación para su almacenaje el vidrio conformado. ? Vidrio hueco. ? Vidrio plano.
    2. Diferenciación para su almacenaje el tipo de vidrio ? Sódico-cálcico. ? Potásico-cálcico. ? Vidrio de plomo. ? Vidrio de borato. ? Vidrio flotado.
    3. Diferenciación para su almacenaje. ? Puntas de acero diamantado. ? Puntas de acero de tungsteno diamantado. ? Puntas de diamante.
    4. Diferenciación para su almacenaje de lija de bandas. ? Granulometría en corindón. ? Corcho.
    5. Medidas de prevención de riesgos en las operaciones de recepción, descarga y almacenamiento de productos conformados de vidrio, materiales y equipamiento para el proceso de grabado a la punta de diamante. ? Identificación de riesgos y condiciones de seguridad de las operaciones de carga y descarga y almacenamiento de productos conformados, materiales y equipamientos ? Normas de seguridad en la manipulación, transporte y almacenamiento.

- Unidad Didáctica:

    Transformación y procedimiento de grabado a punta de diamante mediante puntos.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos. ? Vidrio hueco. ? Vidrio plano.
    2. Clasificación de tipos de decoración manual de productos de vidrio grabado a punta de diamante.
    3. Grabado a punta de diamante mediante puntos.
    4. Identificación de productos de vidrio grabado a punta de diamante con técnicas, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Transformación y procedimiento de grabado a punta de diamante mediante líneas.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos. ? Vidrio hueco. ? Vidrio plano.
    2. Clasificación de tipos de decoración manual de productos de vidrio grabado a punta de diamante. ? Grabado a punta de diamante mediante líneas.
    3. Identificación de productos de vidrio grabado a punta de diamante con técnicas, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Transformación y procedimiento de grabado a punta de diamante mediante desbastado.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos. ? Vidrio hueco. ? Vidrio plano.
    2. Clasificación de tipos de decoración manual de productos de vidrio grabado a punta de diamante.
    3. Grabado a punta de diamante mediante desbastado de superficie.
    4. Identificación de productos de vidrio grabado a punta de diamante con técnicas, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Medidas de prevención de riesgos laborales y ambientales en las operaciones de conformado mediante punta de diamante


    Contenidos:
    1. Normativa sobre riesgos laborales y gestión ambiental.
    2. Identificación de riesgos en las operaciones de conformado mediante punta de diamante.
    3. Prevención de riesgos derivados de la manipulación y transporte de materiales empleados en las operaciones de de conformado mediante punta de diamante.
    4. Prevención de riesgos derivados de las operaciones de conformado mediante punta de diamante.
    5. Residuos contaminantes. ? Peligrosidad ? Tratamiento.

MF1705_2 Transformación mecánica y química de objetos de vidrio

Ir a MF1705_2 Transformación mecánica y química de objetos de vidrio

Nivel: 2 Tipo: formativo Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Gestión de recepción, descarga y almacenamiento de productos conformados de vidrio para transformación mecánica y química


    Contenidos:
    1. Diferenciación para su almacenaje el vidrio conformado. ? Vidrio hueco. ? Vidrio plano.
    2. Diferenciación para su almacenaje el tipo de vidrio ? Sódico-cálcico. ? Potásico-cálcico. ? Vidrio de plomo. ? Vidrio de borato. ? Vidrio flotado
    3. Diferenciación para su almacenaje de los diferentes tipos de ácidos y granos. ? Ácido fluorhídrico. ? Granulometría en carborundum. ? Granulometría en corindón.
    4. Medidas de prevención de riesgos en las operaciones de recepción, descarga y almacenamiento de productos conformados de vidrio, materiales y equipamiento para el proceso de transformación mecánica y química.
    5. Identificación de riesgos y condiciones de seguridad de las operaciones de carga y descarga y almacenamiento de productos conformados, materiales y equipamientos.
    6. Normas de seguridad en la manipulación, transporte y almacenamiento.

- Unidad Didáctica:

    Evaluación de defectos en recepción, carga, almacenamiento y conformado de productos transformados de forma mecánica y química.


    Contenidos:
    1. Defecto del almacenaje del vidrio transformado ? Condensaciones. ? Roturas. ? otros.
    2. Defecto del almacenaje de materiales. ? Humedades. ? Pérdida de cualidades.
    3. Defectos mecánicos producidos por ácido y chorro de arena.
    4. Defecto de manipulación. ? Roturas. ? Porcentajes de mezclas. ? Exceso de presión en el arenado. ? Arañazos.

- Unidad Didáctica:

    Aplicación de técnicas y procedimientos de transformado de productos de vidrio por corrosión química


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos.
    2. Clasificación de tipos de productos de vidrio transformados por corrosión química.
    3. Aplicación de mateado al ácido fluorhídrico. ? Condiciones ambientales en la eliminación, extracción y uso de ácidos. ? Preparación de disolución. ? Adhesión de plantillas ? Proceso de inmersión ? Realización de retoques y acabados
    4. Procesos de mateado al ácido fluorhídrico. ? Selección de producto. ? Encendido de extracción. ? Uso de equipo de seguridad. ? Mezcla de ácidos. ? Elaboración de plantillas. ? Tiempo de inmersión.
    5. Identificación de productos de vidrio transformado mediante por corrosión química, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Aplicación de técnicas y procedimientos de transformado de productos de vidrio por abrasión mecánica.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos.
    2. Clasificación de tipos de productos de vidrio transformados por corrosión mecánica.
    3. Aplicación de mateado al chorro de arena. ? Condiciones ambientales en la eliminación, extracción y uso de corindón. ? Selección del grano. ? Adhesión de plantillas ? Selección de presión. ? Realización de retoques y acabados.
    4. Procesos de mateado al chorro de arena. ? Selección de producto. ? Encendido de extracción. ? Uso de equipo de seguridad. ? Utilización del corindón. ? Elaboración de plantillas. ? Tipo de presión y tiempo de exposición.
    5. Identificación de productos de vidrio transformado mediante por abrasión mecánica, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Aplicación de técnicas y procedimientos de pulido de productos de vidrio por corrosión química.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos.
    2. Clasificación de tipos de productos de vidrio pulidos por corrosión química.
    3. Aplicación de pulido al ácido fluorhídrico y ácido sulfúrico.
    4. Condiciones ambientales en la eliminación, extracción y uso de ácidos.
    5. Preparación de disolución.
    6. Proceso de inmersión
    7. Realización de retoques y acabados.
    8. Proceso de pulido al ácido fluorhídrico y ácido sulfúrico.
    9. Selección de producto.
    10. Encendido de extracción.
    11. Uso de equipo de seguridad.
    12. Mezcla de ácidos.
    13. Elaboración de plantillas.
    14. Tiempo de inmersión.
    15. Identificación de productos de vidrio transformado mediante procesos de pulido por corrosión química, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Aplicación de técnicas y procedimientos de pulido de productos de vidrio por corrosión química y abrasión mecánica.


    Contenidos:
    1. Clasificación dependiendo de sus características técnicas y productos obtenidos.
    2. Clasificación de tipos de productos de vidrio transformados por pulido por corrosión química y abrasión mecánica.
    3. Combinación de abrasión mecánica y corrosión química.
    4. Condiciones ambientales para el procedimiento del pulido por corrosión química y abrasión mecánica. ? Mateado al chorro de arena del producto de vidrio para su posterior pulido.
    5. Aplicación de mateado al chorro de arena. ? Condiciones ambientales en la eliminación, extracción y uso de corindón. ? Selección del grano. ? Adhesión de plantillas ? Selección de presión. ? Realización de retoques y acabados. ? Procesos de mateado al chorro de arena. ? Selección de producto. ? Encendido de extracción. ? Uso de equipo de seguridad. ? Utilización del corindón. ? Elaboración de plantillas. ? Tipo de presión y tiempo de exposición. ? Pulido al ácido fluorhídrico y ácido sulfúrico.
    6. Aplicación de pulido al ácido fluorhídrico y ácido sulfúrico. ? Condiciones ambientales en la eliminación, extracción y uso de ácidos. ? Preparación de disolución. ? Proceso de inmersión ? Realización de retoques y acabados.
    7. Proceso de pulido al ácido fluorhídrico y ácido sulfúrico. ? Selección de producto. ? Encendido de extracción. ? Uso de equipo de seguridad. ? Mezcla de ácidos. ? Elaboración de plantillas. ? Tiempo de inmersión.
    8. Identificación de productos de vidrio transformado mediante procesos mecánicos y químicos, máquinas, útiles y herramientas.

- Unidad Didáctica:

    Medidas de prevención de riesgos laborales y ambientales en las operaciones de transformación mecánica y química del vidrio.


    Contenidos:
    1. Normativa sobre riesgos laborales y gestión ambiental.
    2. Identificación de riesgos en las operaciones de transformación mecánica y química del vidrio.
    3. Prevención de riesgos derivados de la manipulación y transporte de materiales empleados en las operaciones de transformación mecánica y química del vidrio.
    4. Prevención de riesgos derivados de las operaciones de de transformación mecánica y química del vidrio.
    5. Residuos contaminantes. ? Peligrosidad ? Tratamiento.

MP0261 Módulo de prácticas profesionales no laborales de transformación artesanal de vidrio en frío

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Tipo: practicas (centro) Nº Horas: 80 h

Contenidos:

- Unidad Didáctica:

    Recepción carga y almacenamiento de vidrio conformado, materiales y equipamiento.


    Contenidos:
    1. Recepción de vidrio para su almacenaje.
    2. Almacenaje dependiendo de sus características.
    3. Elaboración de un diagrama de la secuencia de fabricación.

- Unidad Didáctica:

    Realización de fichas técnicas del proceso.


    Contenidos:
    1. Presupuesto necesario de elaboración de objetos de vidrio artesanal y artístico.
    2. Presupuesto de embalajes y transportes.
    3. Generación de fichas de todo el proceso.

- Unidad Didáctica:

    Decoración de un objeto de vidrio dado.


    Contenidos:
    1. Realización de bocetos.
    2. Identificación del tipo de vidrio, la técnica decorativa y de pulido a emplear.
    3. Decoración del objeto partiendo del boceto realizado.
    4. Evaluación e identificación de los defectos de origen y los generados en los diferentes procesos técnicos empleados.

- Unidad Didáctica:

    Integración y comunicación en el centro de trabajo


    Contenidos:
    1. Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
    2. Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
    3. Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
    4. Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
    5. Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
    6. Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
    7. Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.


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Opiniones de ARTN0309 Transformación Artesanal de Vidrio

Genial
Por LAUREANO G. B. el 22-04-2019

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 26-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 08-03-2019

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 10-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 29-04-2019

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 15-08-2019

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 01-06-2019

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 15-11-2019

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 02-02-2018

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 28-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 11-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 01-01-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 13-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 04-02-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 08-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

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