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Matricúlate en este Master Cooperación Internacional Enfermería y consigue una Doble Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 6 Créditos ECTS baremable en Oposiciones

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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12 meses - 6 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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Equipo Docente
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Especializado
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Nuestros alumnos opinan sobre: Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Raúl

CIUDAD REAL

Opinión sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

Contento por la calidad del contenido. Me matriculé por el título, las salidas profesionales y el precio, y me ha parecido todo estupendo. No tengo nada más que decir... lo recomiendo.

Jaime

TERUEL

Opinión sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

He refrescado conceptos sobre cooperación internacional que tenía un poco oxidados. Además, el curso está muy completo y bien organizado. Lo recomiendo, aunque podría mejorarse la plataforma docente.

Alejandra

GRANADA

Opinión sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

Un máster completo y actualizado. He aprendido sobre las claves del desarrollo humano. Lo completaría con más autoevaluaciones al final de cada unidad didáctica para así, comprobar que se han asentado de forma correcta todos los contenidos.

Fernando

MADRID

Opinión sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

La relación calidad-precio es bastante buena. Este máster me ha aportado conocimientos sobre la materia que desconocía y que me han resultado muy interesantes para completar mi formación.

Luisa

MADRID

Opinión sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria

Finalicé mis estudios universitarios y quería aprender sobre la cooperación internacional en enfermería. La verdad que este máster ha superado todas mis expectativas. No le falta nada, está completo.
* Todas las opiniones sobre Máster en Cooperación Internacional para Enfermería + Titulación Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master cooperación internacional enfermería

MASTER COOPERACIÓN INTERNACIONAL ENFERMERÍAAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Master cooperación internacional enfermería
Los profesionales sanitarios juegan un papel decisivo en el ámbito de la cooperación internacional, y que por lo general los proyectos desarrollados en este contexto implican problemas de salud y alimentarios, o bien están relacionados con catástrofes y emergencias de todo tipo. A través de este master cooperacion internacional enfermeria se ofrece al alumnado la formación de especialización necesaria para poder participar de forma activa en todo tipo de programas y proyectos de cooperación internacional, desde el punto de vista sanitario. Además, podrá conocer todo lo relacionado con el Sistema Internacional de Cooperación al Desarrollo, el Plan Anual de Cooperación Internacional y la Agencia Española de Cooperación Internacional, entre otras organizaciones
Objetivos
de Master cooperación internacional enfermería
Entre los principales objetivos del Master Cooperación Internacional para Enfermería destacan los siguientes: - Proporcionar los conocimientos necesarios sobre Cooperación Internacional, tanto a nivel mundial como en lo referente a la Política Española de Cooperación Internacional. - Capacitar para la realización de Proyectos Sociales, su puesta en práctica y su posterior evaluación. - Describir las formas de financiación de las Entidades no Lucrativas y los Programas Internacionales de Ayuda. - Desarrollar conceptos sobre Desarrollo Internacional y Desarrollo Internacional Sostenible. - Justificar la necesidad de llevar a cabo planes y programas de cooperación para el desarrollo de países económicamente desfavorecidos en el marco de las actuales relaciones internacionales. - Conocer las distintas políticas y planes de cooperación internacional como el PACI 2011, destacando las características de los convenios, los objetivos y los resultados del plan. - Identificar las funciones, responsabilidades y perfiles de los diferentes agentes que intervienen en la cooperación internacional como la Organización de Naciones Unidas, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico o las entidades voluntarias. - Estar al tanto de los aspectos económicos y las herramientas para la financiación de planes de cooperación internacional. - Analizar objetivamente el problema de la pobreza y su repercusión a nivel mundial. - Profundizar en el desarrollo humano sostenible en base a valores de equidad. - Conocer los focos de pobreza a nivel global y evaluar propuestas eficaces para su disolución. - Conocer los distintos tipos de proyectos que se pueden realizar dependiendo del enclave geográfico y la financiación. - Analizar casos reales de proyectos y realizar casos prácticos. - Capacitar al alumno para solventar todo tipo de documentos necesarios para realizar dicho proyecto. - Analizar la Acción humanitaria, centrándonos en concepto de Acción humanitaria política y diplomática. - Comparar los tipos de Intervenciones humanitarias basándonos en casos reales. - Profundizar en el análisis situacional y solventar cualquier inconveniente mediante la acción humanitaria. - Conocer los modelos y proyectos de cooperación en salud. - Analizar la antropología y salud comunitaria. - Llevar a cabo gestión logística en salud internacional. - Determinar cuáles son los problemas y prioridades de salud en adultos. - Determinar cuáles son los problemas y prioridades de salud infantil. - Estudiar la salud pública y la incidencia en esta del agua, higiene y saneamiento. - Analizar la cooperación alimentaria. - Determinar los cuidados e intervenciones en emergencias y catástrofes.
Salidas profesionales
de Master cooperación internacional enfermería
Gracias a este Máster Master Cooperación Internacional para Enfermería, aumentará tu formación en el ámbito sanitario. Además, te permitirá ejercer tu labor como experto en proyectos de desarrollo y de cooperación en salud entre otros.
Para qué te prepara
el Master cooperación internacional enfermería
Gracias al master cooperacion internacional enfermeria aprenderás todo lo necesario para desarrollar tu carrera profesional en el ámbito de la ayuda al desarrollo y la cooperación internacional, especializándote en áreas como los protectos de cooperación en salud o la logística en salud internacional.
A quién va dirigido
el Master cooperación internacional enfermería
El master cooperacion internacional enfermeria se dirige a profesionales y estudiantes del sector sanitario que quieran orientar su carrera profesional al ámbito de la cooperación internacional y la ayuda al desarrollo, así como los profesionales de esta rama que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos.
Metodología
de Master cooperación internacional enfermería
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master cooperación internacional enfermería

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  1. Introducción
  2. Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)
  3. La Organización de Naciones Unidas
  4. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
  5. La UE y la Cooperación Internacional
  1. Introducción
  2. Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo
  3. Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo
  4. Consideraciones finales
  1. Introducción
  2. Contexto Internacional
  3. Misión, visión y principios rectores de la AECID
  4. Pilares del Plan de Acción
  5. Seguimiento y valoración
  1. Introducción
  2. Teorías que justifican su desarrollo
  3. Delimitación del Tercer Sector
  4. Situación internacional del Tercer Sector
  5. Tercer Sector en España
  6. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector
  7. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro
  8. Gestión de las entidades no lucrativas
  9. El voluntariado
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Evaluación Ex-Ante
  4. Programación
  5. Evaluación Ex-Post
  1. Introducción
  2. La Ley General de Subvenciones
  3. Financiación de las entidades sin ánimo de lucro
  4. Organismos convocantes de subvenciones
  5. Selección de proyectos
  6. Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional
  7. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos
  8. Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID
  9. Cómo cumplimentar la justificación técnica
  1. Introducción
  2. ¿Qué son los microcréditos?
  3. Las Instituciones de Microcréditos
  4. Las finanzas en la economía y el desarrollo
  5. Microcrédito y reducción de pobreza
  6. Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los Sistemas Financieros Descentralizados
  7. Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española
  1. Introducción
  2. El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional como organismos multilaterales
  3. Las Instituciones Financieras Multilaterales
  4. Bancos Multilaterales de Desarrollo
  5. España en las Instituciones Financieras Multilaterales
  1. La trayectoria de los Derechos Humanos
  2. El Derecho al desarrollo
  3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  4. La Declaración Universal y los Tratados Internacionales
  5. Tratados regionales de Derechos Humanos
  6. Las generaciones de los Derechos
  7. Los Derechos Humanos y la Jurisdicción interna exclusiva
  8. Los Derechos Humanos y el desarrollo: una simbiosis
  1. Introducción
  2. El problema del desarrollo
  3. Las Teorías del crecimiento económico a nivel de País
  4. Las Teorías del crecimiento económico local
  5. Las Teorías políticas y sociológicas del desarrollo
  1. Introducción
  2. Desarrollo y Medio Ambiente
  3. Desarrollo sostenible
  4. Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible
  5. Derecho Ambiental Internacional
  6. ¿Qué podemos hacer nosotros?
  1. Introducción
  2. Derechos Humanos y Comunicación
  3. El Fundraising como estrategia comunicativa
  4. Desarrollo de las Sociedades de la Información
  5. Rol de las TIC en el proceso de desarrollo
  6. Cooperación entre los países en vías de desarrollo
  1. Evolución de los Derechos Humanos
  2. El Derecho al desarrollo
  3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  4. La Declaración Universal de los Derechos Humanos
  5. Tratados regionales de Derechos Humanos
  6. Las generaciones de los Derechos
  7. Jurisdicción interna exclusiva
  8. Los Derechos Humanos y desarrollo: una simbiosis
  1. Introducción al desarrollo humano
  2. Debate conceptual en torno al desarrollo humano
  3. El concepto de desarrollo humano llevado a la práctica
  4. La clasificación del desarrollo en el ámbito internacional
  1. Aspectos introductorios a las Teorías del Desarrollo
  2. Problemática existente en el Desarrollo
  3. Teorías del crecimiento económico en España
  4. Las Teorías del crecimiento económico a nivel local
  5. Teorías socio-políticas del desarrollo
  1. Aspectos introductorios de la pobreza
  2. Desarrollo conceptual de la pobreza humana
  3. La medición de la pobreza
  4. Enfoque humano versus enfoque económico
  1. Aspectos introductorios a la desigualdad
  2. Desarrollo conceptual de la desigualdad
  3. Debate en torno a la desigualdad
  4. Tipología de la desigualdad
  5. Principales indicadores de desigualdad
  6. La desigualdad económica en el contexto global
  7. Movilidad social y desigualdad
  8. Causas y consecuencias de la desigualdad
  1. Acercamiento al Desarrollo Sostenible
  2. Visión ecologista del Desarrollo
  3. Equilibrio productivo: Desarrollo sostenible
  4. Derechos Humanos
  5. Contexto normativo del Derecho ambiental
  6. ¿Cómo podemos actuar nosotros?
  1. Introducción a las Tecnologías y su relación con las sociedades en desarrollo
  2. Comunicación y Derechos Humanos
  3. El Fundraising
  4. Desarrollo de las Sociedades de la Información
  5. Importancia de las TIC en el desarrollo
  6. Cooperación de países en vías de desarrollo
  1. Conceptos básicos
  2. El ciclo de vida del proyecto
  3. El Enfoque del Marco Lógico como herramienta
  1. Fase de programación
  2. Fase de formulación
  3. Fase de valoración
  4. Ficha-perfil para la formulación de Proyectos de Cooperación Internacional
  1. Definición del seguimiento en Proyectos de Cooperación Internacional
  2. Datos del proyecto y descripción según la formulación inicial
  3. Objetivos, avances y resultados
  4. Programación: cronograma y presupuesto
  5. Valoración y aplicación del seguimiento
  1. Introducción a la metodología MAP
  2. Concepto de Marco de Asociación País
  3. Etapas de la metodología
  4. Valoración de la Fase I del MAP
  5. Seguimiento
  6. Evaluación
  1. Concepto
  2. - ¿Qué se entiende por “intervención humanitaria” y por “intervención de humanidad”?

  3. Antecedentes históricos
  4. - II Guerra Mundial y años posteriores

    - Fin de la Guerra Fría

    - Intervencionismo en los años 90 y principios del siglo XXI

  1. Acción humanitaria y derechos humanos
  2. Paz y desarrollo
  3. Nuevas vías de cooperación
  4. Género y ayuda humanitaria
  5. Educación para el desarrollo
  1. Argumentación para llevar a cabo una intervención humanitaria
  2. El dilema de la intervención humanitaria en el derecho internacional
  3. La complejidad de la figura de la intervención humanitaria
  4. Intervención humanitaria. Principales cuestiones
  5. - Casos en los que se puede dar inicio a una intervención humanitaria

    - Despliegue de una intervención humanitaria

    - Lugares donde pueden acceder organismos de intervención humanitaria

  1. Soberanía alimentaria
  2. Seguridad alimentaria y nutricional
  3. Sanidad e higiene en emergencias
  1. Financiación y coordinación humanitaria
  2. Instrumentos de financiación
  3. Migración y recursos
  4. La cooperación no gubernamental
  1. Pedagogía Social
  2. Recorrido de la Pedagogía Social
  3. El educador social y el pedagogo social
  4. Competencias de los Educadores Sociales
  5. - Competencias profesionales de la acción socioeducativa

    - Competencias fundamentales

    - Competencias centrales

  6. Diferentes perspectivas ante la socialización
  7. - Análisis psicológico de la naturaleza social del ser humano

    - Perspectiva filosófica-antropológica

    - Perspectiva sociológica

  8. Servicios sociales y Pedagogía Social
  9. - Servicios Sociales ¿Qué son?

    - ¿A quién competen los servicios sociales: quién los crea, organiza y subvenciona?

    - ¿Cómo se gestionan?

    - Tipos de servicios sociales

  10. Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social
  11. - Programas de educación familiar: la familia como ámbito de acción socioeducativa

    - La escuela y los menores en dificultad social: funciones y acciones

  12. Juventud: Atención Socioeducativa
  13. Inadaptación social y delincuencia juvenil
  14. Programas de prevención e intervención
  15. - Marco familiar

    - Marco escolar

    - Oportunidades de empleo.

    - Otros programas de prevención.

  1. Concepto de salud
  2. Salud y desarrollo económico
  3. Indicadores de salud
  4. Clasificación de los agentes causantes
  5. - Clasificación de las noxas

    - Agentes patógenos

    - Enfermedades que no se contagian

  6. Acciones para proteger la salud
  7. - Otros conceptos clave

  8. Protección y promoción de la salud a partir del ambiente
  9. - Contaminación del aire

    - Radiaciones

    - Contaminación del agua

    - Contaminación del suelo

  10. Medio sociocultural y salud
  1. Primeras aproximaciones a la Psicología Social
  2. - Allport y los etnofaulismos

    - La identidad y su formación

    - Principales teorías de la identidad

  3. La importancia de la Socialización
  4. - ¿Qué es la Socialización?

  5. Comportamiento social y cognición
  6. Influencia y Persuasión
  7. La influencia del grupo
  1. Perspectiva Sociológica
  2. - Nacimiento de la sociología

    - Principales paradigmas del pensamiento sociológico

    - Sociedad

  3. El Proceso de Socialización y Cultura
  4. - Concepto de cultura

    - Componentes de la cultura

    - Diversidad cultural

    - Proceso de socialización

  5. Organizaciones y estratificación social
  6. - Organizaciones formales

    - Estratificación social

  7. Clases Sociales y Desigualdad
  8. - Tipos de clase social

    - Movilidad social

    - Pobreza

    - Pautas de interacción étnico-raciales

  9. Interpretaciones culturales en Género
  10. - Socialización de género

    - Género y organización social

  11. Tercera Edad
  12. - Problemas de los mayores

  13. Los Movimientos Sociales
  14. - Autoridad: concepto y tipos

    - Sistemas políticos

    - Movimientos sociales

  1. La Educación para la Salud; concepto y marco teórico
  2. La Educación para la Salud; objetivos y características
  3. Educación para la Salud dentro de Europa
  4. Mensaje de la OMS en Educación para la Salud
  5. Objetivos para el siglo XXI en materia de salud
  6. La Educación para la Salud a nivel nacional
  1. Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas
  2. Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes
  3. Análisis de la salud y priorización
  4. Metas de la salud pública
  5. Educación para la Salud en los niveles educativos
  6. - Contenidos de la Educación para la Salud en la etapa de Educación Infantil

    - Educación para la vida en Sociedad

    - Posibilidades y límites de la edad: aportaciones de la Psicología del Desarrollo

  1. Mensaje y comunicación
  2. - Cooperación técnica y ejecución de programas

    - Funciones

  3. Educar en valores
  4. - I Congreso Nacional de Educación en Valores (2005)

  5. La Educación Física como valor para la salud
  6. - Beneficios del deporte

    - Educación física y salud

  7. La Educación Nutricional como valor para la salud
  8. - Alimentación en las primeras etapas de vida

    - Trastornos de la conducta alimentaria

    - Relación entre bulimia y anorexia

  1. El problema social de las Drogas
  2. - El origen de las políticas prohibicionistas

    - La crisis de la heroína en España

  3. Las diferentes sustancias
  4. - Clasificación de las sustancias

    - La imagen social de las drogodependencias

    - Drogas de síntesis y nueva cultura juvenil

  5. Drogodependencias: Conceptos básicos
  6. - Factores de riesgo y factores de protección

  7. Legislación y marco normativo
  8. - Marco normativo

  9. Prevención y Tratamiento de las drogodependencias
  10. - Prevención

    - Asistencia

    - Reinserción

    - Clasificación de los programas asistenciales

  1. Evolución de la inmigración
  2. Centros de acogida
  3. Inmigración y salud
  1. Sexualidad
  2. - Características de la sexualidad

    - Conductas sexuales

    - Sexualidad y anticoncepción

  3. Problemas sexuales o disfunciones
  4. - Disfunciones sexuales en la mujer

    - Disfunciones sexuales en el hombre

    - Embarazo

  5. Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
  6. - Signos y síntomas que indican ETS

    - Las ETS más frecuentes

    - Prevención de las ETS

    - SIDA

    - Prevención del cáncer ginecológico

  7. Acciones para proteger la salud
  8. - La violencia invisible

    - Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género

    - El problema de la violencia masculina

  9. Una estrategia articulada y transversal
  1. La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual
  2. Aspectos fundamentales del Animador
  3. Diferentes tipos de Animador
  4. Las Claves de un Animador Sociocultural
  5. Funciones del Animador Sociocultural
  6. - Corresponsabilidad

    - Motivación

    - Acercamiento a la Realidad

  7. Educación Social para la Convivencia
  8. - Provención

    - Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones

    - Educación para comprender el mundo

    - Educación intercultural

  9. Sociedad multicultural
  10. - Introducción sobre la Sociedad multicultural

  11. Dinámicas de grupo: Técnicas
  12. - ¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo?

    - Qué son y qué no son las técnicas grupales

  1. La institución familiar
  2. - Tipos de familia

    - Funciones de la familia

    - Intervención con las familias

    - La familia como ámbito de intervención en educación social

  3. La Educación No Formal
  4. - Características de la Educación No Formal

    - Finalidades y Objetivos de la Educación No Formal

    - Ámbitos de actuación de la Educación No Formal

    - La Educación No Formal dentro de las instituciones

  5. La Educación Permanente
  6. - El carácter no formal de la Educación Permanente

    - Actuación en el ámbito no formal

  7. Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad
  8. - Intervención educativa en la Educación Social

    - El educador social como profesional de la intervención para el cambio social

    - Campos profesionales surgidos de las necesidades sociales en la atención a la discapacidad

  1. La intervención psicoeducativa
  2. - Principios de la intervención socioeducativa

    - Modelos de intervención socioeducativa

  3. Intervención socioeducativa como intervención educativa
  4. La evaluación de programas como disciplina científica
  5. El nuevo discurso evaluativo
  6. Funciones y tipos de evaluaciones
  7. - Evaluación sumativa / evaluación formativa

    - Evaluación proactiva / evaluación retroactiva

    - Evaluación desde dentro y evaluación desde fuera

  8. Momentos y contenidos evaluativos
  9. - La evaluación del contexto y de necesidades

    - La evaluación del diseño y planificación del programa

    - La evaluación del proceso de implantación del programa

    - La evaluación de resultados/evaluación del producto

  10. Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas
  11. Principales modelos en evaluación de programas
  12. - El proceso a seguir en la evaluación de programas

    - El informe de evaluación de programas

  13. La evaluación de centros
  14. - Determinar la finalidad de la evaluación

    - Formular objetivos y delimitar criterios de la evaluación

    - Decidir el modelo y los aspectos a evaluar

    - Decidir los procedimientos que se van a utilizar para efectuar la evaluación

    - Estrategia metodológica

  15. Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos
  1. Globalización y tendencias de salud
  2. - Pobreza, género y salud

    - Cobertura sanitaria universal y distribución equitativa

  3. Cooperación de la OMS con los países
  4. Modelo de cooperación vs. Modelo de asistencia
  1. Introducción a la Antropología
  2. Definición de antropología de la salud
  3. - Investigación en antropología de la salud

    - Relación con la biomedicina

    - Frente al determinismo biológico

    - Aportaciones del modelo biomédico

  4. Concepto de salud y enfermedad
  5. - Salud y enfermedad

    - La salud desde una perspectiva antropológica

  6. Salud comunitaria
  7. Dimensiones de la enfermedad: disease, sickness e illness
  1. Funciones de la logística
  2. - Principios generales de la logística sanitaria

    - Logística de transporte, abastecimiento y distribución de recursos

    - Logística de comunicaciones

    - Logística de personal, gestión y administración

  3. Clasificación del material logístico
  4. - Tipos de material logístico

  5. Preparación del material logístico para la asistencia sanitaria a una catástrofe
  6. - Material sanitario de primera intervención

    - Dotación de recursos por área geográfica

    - Organización del material

    - Indumentaria

  7. Organización de las estructuras sanitarias eventuales para la asistencia a múltiples víctimas
  8. - Estructuras asistenciales

    - Despliegue sanitario

    - Estructura de mando y coordinación sanitaria

  1. Cambio climático y salud
  2. - Aumento de la temperatura media del planeta

    - Aumento de los fenómenos meteorológicos extremos

    - Aumento del nivel del mar

    - Cambios en los ecosistemas

    - Extinción de especies animales y vegetales

  3. Enfermedades no transmisibles
  4. - Enfermedades cardíacas

    - Cáncer

    - Enfermedades respiratorias

    - Diabetes

  5. Enfermedades transmisibles
  6. - Influenza

    - Dengue

    - Ébola

    - Coronavirus (COVID-19)

  7. Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
  8. - Signos y síntomas más frecuentes en las ETS

    - ETS más frecuentes

    - Virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)

  9. Resistencia microbiana. Resistencia a los antibióticos
  10. Rechazo de las vacunas
  11. - Creencias religiosas

    - Motivos ideológicos y de conciencia

    - Dudas sobre la eficacia

    - Riesgos y consecuencias de la vacunación

  1. Contaminación ambiental
  2. Malnutrición infantil
  3. - Desnutrición

    - Obesidad infantil

  4. Asma y patologías respiratorias
  5. - Infecciones respiratorias

    - Neumonía

  6. Infecciones
  7. Cáncer infantil
  8. Paludismo
  9. Maltrato infantil
  10. - Tipos de maltrato infantil

    - Consecuencias del maltrato infantil

  1. Salud y medio ambiente
  2. - Indicadores ambientales

  3. El agua como recurso
  4. - Nitritos y salud

    - Derecho al agua y derecho internacional

  5. Abastecimiento de agua potable
  6. - Acceso al agua y cantidad disponible

    - Calidad del agua

    - Instalaciones de agua

  7. Promoción de la higiene
  8. - Implementación de las actividades

    - Selección y uso de artículos de higiene

  9. Saneamiento en emergencias
  1. Soberanía alimentaria
  2. - Derecho a la alimentación

    - El DIH como instrumento jurídico internacional

    - Críticas neoliberales

    - Cooperativa Sin Fronteras (CSF)

  3. Seguridad alimentaria y nutricional
  4. - Implicaciones legislativas

  5. Medidas de seguridad alimentaria
  1. Asistencia sanitaria ante emergencias colectivas
  2. - Objetivos terapéuticos generales en la atención a múltiples víctimas

    - Conceptos básicos y terminología

  3. La cadena asistencial
  4. Valoración inicial en situaciones de emergencia
  5. Clasificación de las víctimas. Triage
  6. - Principios, objetivos y características del triage

    - Elementos para establecer un sistema de triage

    - Valoración por criterios de gravedad: inspección, evaluación y decisión terapéutica

    - Categorías de clasificación

    - Proceso de etiquetado (tagging). Tarjetas de triage

    - Modelos prácticos de triage

    - Algoritmos de actuación

  7. Principios básicos de actuación en primeros auxilios
  8. - La respiración

    - El pulso

  9. Actuaciones en primeros auxilios
  10. - El ahogamiento

    - Pérdidas de conciencia

    - Crisis cardíacas

    - Hemorragias

    - Heridas

    - Fracturas y luxaciones

    - Quemaduras

  11. Normas generales para la realización de vendajes
  12. Maniobras de resucitación cardiopulmonar (RCP)
  13. Protocolo de Soporte Vital Básico (SVB)
  14. Soporte Vital Avanzado (SVA)
  15. Atención sanitaria en situaciones especiales
  16. - Atrapamiento de heridos y aplastamiento de una extremidad

    - Amputación

    - Vehículo en llamas

    - Otras situaciones especiales

Titulación de Master cooperación internacional enfermería

Doble Titulación:

Titulación de Master en Cooperación Internacional para Enfermería con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Curso en Cooperación Internacional con 6 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Curso Online de Auxiliar de Ayuda a Domicilio: Práctico
Curso Online de Auxiliar de Ayuda a Domicilio: Práctico
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SSCS0108 Atención Sociosanitaria a Personas en el Domicilio (Certificado de Profesionalidad Completo)
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Auxiliar de Enfermería (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
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Curso Celador 500 Horas + 20 Créditos ECTS
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Euroinnova Business School
Marina Ródenas Espinosa
Tutor
Graduada en Enfermería y técnico especialista en Radioterapia y Dosimetría.
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Euroinnova Business School
Maria José López Ruiz
Tutor
Graduada en Enfermería y Técnico Superior en Salud Ambiental, Técnico Auxiliar en Cuidados de Enfermería, Técnico en Emergencias Sanitarias y Máster Universitario en Enfermería de Cuidados Críticos en Urgencias y Emergencias por la Universidad de Jaén. Máster en en Soporte Integral en Urgencias, Emergencias y Manejo del Enfermo Crítico para Enfermería por la Universidad Internacional de Isabel I de Castilla. Finalizando el Máster para el Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad de la Rioja.
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7 razones para realizar el Master cooperación internacional enfermería

1
Nuestra experiencia

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Nuestra Metodología

Flexibilidad

Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

Acompañamiento

No estarás solo/a. Acompañamiento por parte del equipo de tutorización durante toda tu experiencia como estudiante.

Aprendizaje real

Aprendizaje para la vida real, contenidos prácticos, adaptados al mercado laboral y entornos de aprendizaje ágiles en campus virtual con tecnología punta

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3
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Se llevan a cabo auditorías externas anuales que garantizan la máxima calidad AENOR.

Nuestros procesos de enseñanza están certificados por AENOR por la ISO 9001 y 14001.

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Contamos con el sello de Confianza Online y colaboramos con las Universidades más prestigiosas, Administraciones Públicas y Empresas Software a nivel Nacional e Internacional.

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Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

6
Nuestro Equipo

En la actualidad, Euroinnova cuenta con un equipo humano formado por más de 300 profesionales. Nuestro personal se encuentra sólidamente enmarcado en una estructura que facilita la mayor calidad en la atención al alumnado.

7
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Como parte de su infraestructura y como muestra de su constante expansión, Euroinnova incluye dentro de su organización una editorial y una imprenta digital industrial.

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Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método EUROINNOVA, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Master cooperación internacional enfermería

Información complementaria

Master Cooperación Internacional Enfermería

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Master Cooperación Internacional Enfermería

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¿Qué es la Cooperación Internacional?

La Cooperación Internacional recoge y agrupa diversas modalidades para la ayuda y la colaboración entre los diferentes países. Esta cooperación favorece al desarrollo, sirviéndose de recursos: tanto herramientas como capital. 

Cooperación Internacional Enfermería

Algunas aptitudes que se tienen presentes en la enfermería pueden ser: solidaridad, cooperación y compromiso. Esta doctrina tiene como objetivo principal brindar el apoyo a las personas que lo necesitan. Su trabajo es llevado a cabo por los enfermeros de todas partes del mundo, brindando el apoyo que necesita el médico a la hora de atender a los pacientes para brindar una sanidad de calidad. 

De forma anual, son muchos los enfermeros y enfermeras de diversos países que se ofrecen para llevar a cabo misiones de voluntariados. Habitualmente se llevan a cabo en países tercermundistas, en los cuales no disponen de herramientas ni capital para llevar a cabo una sanidad óptima. 

Es muy relevante el papel de la enfermería nivel internacional, son profesionales que tienen mucha potencia. Por lo tanto, su profesión es fundamental para todos los países y hay que destacar la sanidad como uno de los derechos fundamentales de todas las personas. 

Las organizaciones sin ánimo de lucro llevan a cabo una serie de actividades solidarias que buscan personas o enfermos voluntarios. Si bien es cierto que cualquier persona puede ayudar a estos países y, por tanto, las organizaciones buscan personal tanto sanitario como no sanitario, ya que cada granito aportado, ayuda. 

Si quieres aprender más sobre la intervención voluntaria en la enfermería, el Master Cooperación Internacional Enfermería que te ofrece Euroinnova te dará las herramientas clave para ello. Gracias a su metodología completamente online podrás cursar el Master Cooperación Internacional Enfermería desde la comodidad de tu casa, sin horarios y a tu ritmo.

La importancia de la Salud

La Salud es un derecho primordial para todas las personas. El bienestar tanto físico como mental es primordial para desempeñar nuestras actividades cotidianas, tanto en el ámbito laboral como en el ámbito personal. 

En este sentido, es importante darle el valor que merece a nuestra salud y, además, establecer las actividades que favorezcan a la integridad de la salud óptima. Es un derecho que deben recibir todos los ciudadanos y, además, debemos establecer una sanidad que brinde seguridad a todos los ciudadanos. 

La OMS define a la salud como un estado óptimo de salud física, salud mental y, sobre todo, social. Además, se corresponde a la ausencia de enfermedades. 

¿Por qué realizar el Master Cooperación Internacional Enfermería con Euroinnova International Online Education? 

Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova International Online Education para ampliar tu formación. Gracias a este Master Cooperación Internacional Enfermería podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda. Asimismo, obtén tu Título expedido por Euroinnova International Online Education, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings y expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 6 Créditos ECTS baremable en Oposiciones.

La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basado en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile o Perú. Gracias a que Euroinnova cuenta con su plataforma propia, tendrás todas las actividades formativas para el impulso y el progreso de tu formación. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 h a 48 h.

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Preguntas al director académico sobre el Master cooperación internacional enfermería

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